Phronesis. Vol. 11, numéro 1-2 - 2022. Les configurations plurielles de la pédagogie de, par, en (l')alternance - Philippe Maubant

Collection: Revue Phronesis
Format eBook: Epub2

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eBook - Philippe Maubant 23/03/2022

Format : Epub2

Auteur(s) : Philippe Maubant - Christophe Grémion

Editeur : Champ Social Editions

Collection : Revue Phronesis

Langue : Français

Parution : 23/03/2022

Format : Epub2

Compatibilité : Windows, Liseuse, iOS, Android, Desktop

ISBN : 9791034607440

Ce numéro thématique de la revue Phronesis vise à mettre en évidence les différentes configurations pédagogiques de l'alternance. Loin de nous le souhait de proposer ad nauseam un numéro supplémentaire sur les différentes approches, conceptions ou ingénieries de l'alternance en formation. Notre parti pris est résolument pédagogique. Nous ne croyons pas dans le rêve « d'une » pédagogie, fusse-t-elle de l'alternance, en alternance ou par alternance. Nous considérons que les différentes histoires de l'alternance en contexte éducatif ou en contexte de formation révèlent « des » pédagogies de, par, en (l')alternance. Ce numéro a pour objectifs dès lors de décrire, d'analyser et de caractériser ces différentes configurations pédagogiques de l'alternance dans différents contextes. Il rassemble les réflexions de chercheurs et de praticiens engagés dans l'étude de parcours de professionnalisation se réclamant de l'alternance, même si celle-ci n'est pas nécessairement spécifiée ni dans ses intentions, ni dans ses modalités de mise en oeuvre. Nous souhaitons valoriser des textes posant la pédagogie comme l'axe central de l'argumentaire scientifique.

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