Ensinar a Ensinar Direito - Basualdo, Romina Andrea

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Résumé :
O trabalho de investiga??o aqui apresentado pretende conhecer as caracter?sticas curriculares e pedag?gicas das ofertas educativas de forma??o de professores em Ci?ncias Jur?dicas em tr?s universidades nacionais na Argentina: a Universidade Nacional de Rio Cuarto (UNRC), a Universidade de C?rdoba (UNC) e a Universidade de Buenos Aires (UBA).Prop?e um olhar descritivo e comparativo dos tr?s planos de estudo, com especial aten??o aos espa?os curriculares que comp?em a ?rea denominada Forma??o de Professores, a fim de identificar as ferramentas pedag?gicas e did?cticas oferecidas aos seus alunos para o seu futuro desempenho pedag?gico profissional no ensino secund?rio e superior (?reas qualificadas para tal exerc?cio).Tudo isto numa perspectiva cr?tica e reflexiva sobre o ensino do Direito como fen?meno multidimensional e de constru??o di?ria baseada no exerc?cio consciente dos Sujeitos do Direito....

Biographie:
Professor f?r Rechts-, Politik- und Sozialwissenschaften (UNRC), Diplom in Lehrpl?nen und Sozialwissenschaften (FLACSO), Spezialist f?r Hochschullehre (UNLP) und Master in P?dagogik (UNQ). Derzeit unterrichtet sie auf Universit?tsebene (in didaktischen und juristischen Bereichen) und auf Sekundarstufe (im Bereich der Rechts- und Sozialwissenschaften).