Le Cafme - Guide De Préparation Aux Écrits - Coppin Bertrand

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Résumé :
Les examens du Certificat d'Aptitude aux Fonctions de Moniteur-Éducateur sont composés d'une part d'un oral durant lequel l'étudiant soutient un document écrit témoignant de l'expérience acquise lors de ses stages et d'autre part d'un questionnaire d'évaluation de son niveau de connaissances en sciences humaines et sociales. Les principales qualités requises lors de ces épreuves sont la maîtrise du langage écrit ainsi qu'un bon esprit de réflexion et d'analyse. Pour réussir, les candidats doivent donc développer une méthode de travail adapté à ce type d'exercices. Ce guide, s'écartant volontairement des conceptions classiques des annales et corrigés, a précisément pour ambition de donner aux moniteurs-éducateurs une méthodologie qui permet de s'entraîner efficacement à ces épreuves. Après une description des modalités de l'examen, les auteurs proposent des conseils pratiques, des explications illustrées de nombreux exemples pour faire face, étape par étape, à toutes les difficultés rencontrées par les candidats.

Sommaire:
["LE DOCUMENT ECRIT : LE TRAVAIL DE REFLEXION-RECHERCHE","L'examen du CAFME et le document écrit","Distinguer le travail de réflexion-recherche et le travail de rédaction","Le point de départ : repérer le problème d'action éducative","Faire des constats : tenir un cahier de bord","Se doter d'un premier document écrit pour stabiliser son travail : autoquestionnement en sept questions clés","Intensifier et conforter le travail de réflexion-recherche","LE DOCUMENT ECRIT : LE TRAVAIL DE REDACTION","Construire son plan","Régler son travail de rédaction","Régler son écriture : écrire pour être lu","Des éléments cruciaux de la note dactylographiée","L'EPREUVE DU QUESTIONNAIRE","L'épreuve du questionnaire dans l'examen du CAFME","L'enjeu du temps","Comment répondre ?","La mise en forme des réponses"]