Blick auf die Hochschulbildung - Molia, Maganlal Shivabhai

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Résumé :
Die Hochschulbildung umfasst alle postsekund?ren Bildungs-, Ausbildungs- und Forschungsangebote an Bildungseinrichtungen wie z. B. Universit?ten, die von staatlichen Beh?rden als Hochschuleinrichtungen zugelassen sind. Das Buch View of Higher Education umfasst elf Kapitel, n?mlich das erste Kapitel Current Situations of Higher Education, das zweite Kapitel Teaching Skills in Higher Education, das dritte Kapitel Skill Development and Context in Higher Education und das vierte Kapitel Factors affecting the development and transfer of skills, Das f?nfte Kapitel befasst sich mit der Teilnahme an au?erschulischen Aktivit?ten (EA), das sechste Kapitel mit der Motivation und dem Engagement der Studierenden, das siebte Kapitel mit motivierenden Lehrstrategien, das achte Kapitel mit der Verbesserung der Qualit?t der Hochschulbildung, das neunte Kapitel mit innovativer p?dagogischer Praxis, das zehnte Kapitel mit dem Aufbau von Lehrerkapazit?ten und das letzte Kapitel mit effektiven und kompetenten Lehrern: Inklusive Bildung. Im letzten Teil des Buches werden Referenzen angegeben.

Biographie:
DR MAGANLAL SHIVABHAI MOLIA, profesor nadzwyczajny na Wydziale Edukacji Uniwersytetu Saurashtra w Rajkot. Jest zapalonym badaczem i opublikow? wiele artyku??w naukowych oraz ksi??ek. Specjalizuje si? w badaniach edukacyjnych, statystyce, psychologii itp. Jest laureatem nagrody Hari Ohm Asram Prerit Bhaikaka za najlepszy artyku? naukowy....

Sommaire:
Die Hochschulbildung umfasst alle postsekund?ren Bildungs-, Ausbildungs- und Forschungsangebote an Bildungseinrichtungen wie z. B. Universit?ten, die von staatlichen Beh?rden als Hochschuleinrichtungen zugelassen sind. Das Buch View of Higher Education umfasst elf Kapitel, n?mlich das erste Kapitel Current Situations of Higher Education, das zweite Kapitel Teaching Skills in Higher Education, das dritte Kapitel Skill Development and Context in Higher Education und das vierte Kapitel Factors affecting the development and transfer of skills, Das f?nfte Kapitel befasst sich mit der Teilnahme an au?erschulischen Aktivit?ten (EA), das sechste Kapitel mit der Motivation und dem Engagement der Studierenden, das siebte Kapitel mit motivierenden Lehrstrategien, das achte Kapitel mit der Verbesserung der Qualit?t der Hochschulbildung, das neunte Kapitel mit innovativer p?dagogischer Praxis, das zehnte Kapitel mit dem Aufbau von Lehrerkapazit?ten und das letzte Kapitel mit effektiven und kompetenten Lehrern: Inklusive Bildung. Im letzten Teil des Buches werden Referenzen angegeben....