Mentalisieren in der systemischen Praxis - Eia Asen

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Résumé :
Was in einem anderen Menschen wirklich vorgeht, l?sst sich nur erahnen. Wer sein Verhalten verstehen will, ist auf Interpretationen angewiesen. Dieses Mentalisieren kann jedoch durch eigene Vorstellungen eingeschr?nkt sein, was wiederum m?gliche Probleml?sungen behindert. In einer Beratung oder Therapie geht es deshalb auch darum, diese Hemmnisse zu erkennen und auszur?umen und so die Mentalisierungsf?higkeit der Klientin, des Klienten wiederherzustellen. Eia Asen und Peter Fonagy kombinieren mentalisierungsbasiertes Vorgehen mit systemischen Konzepten und Techniken zu einer Verfahrensweise, die sich gut in die therapeutische Praxis integrieren l?sst, nahezu unabh?ngig von ihrer theoretischen Ausrichtung. Abgesehen von der Arbeit mit Individuen, Paaren und Familien haben sie dabei auch Helfersysteme wie Jugendhilfeeinrichtungen sowie Schulen im Blick, und das ?ber kulturelle Grenzen hinweg. Neben den theoretischen Konzepten enth?lt das Buch Anregungen f?r konkrete Aktivit?ten, ?bungen und Spiele, die effektives Mentalisieren in der klinischen Arbeit auf spielerische Weise f?rdern. Sie erh?hen sowohl das Verst?ndnis als auch die Motivation auf Seiten der Klientinnen und Klienten und erleichtern die ?berwindung problematischer Muster, z. B. in innerfamili?ren Beziehungen....

Biographie:
Eia Asen, Prof. Dr. med., FRCPsych (Fellow of the Royal College of Psychiatrists), ist Psychiater f?r Kinder, Jugendliche und Erwachsene und arbeitete 40 Jahre im britischen National Health Service. Er war viele Jahre lang klinischer Leiter des Marlborough Family Service, einer systemisch orientierten psychiatrischen Einrichtung f?r Kinder, Jugendliche und Familien im Zentrum von London. Seit 2013 arbeitet er als Psychiater und Familientherapeut f?r das Anna Freud National Centre for Children and Families. Neben seiner Gastprofessur am University College London h?lt er Lehrveranstaltungen in Europa, den USA und Asien ab. Ver?ffentlichungen u. a.: Praxis der Multifamilientherapie (4. Aufl. 2019), Handbuch der Multifamilientherapie (2017, beide zus. mit Michael Scholz). Peter Fonagy, Prof., PhD, FMedSci (Fellow of the Academy of Medical Sciences), FBA (Fellow of the British Academy), FAcSS (Fellow of the Academy of Social Sciences), OBE (Officer of the Order of the British Empire), ist Professor f?r zeitgen?ssische Psychoanalyse und Entwicklungswissenschaften und Leiter der Fakult?t f?r Psychologie und Sprachwissenschaften am University College London sowie Hauptgesch?ftsf?hrer des Anna Freud National Centre for Children and Families. Er ist leitender klinischer Referent zur psychischen Gesundheit von Kindern beim englischen NHS, Leiter des Programms Mental Health and Behaviour Change von UCLPartners, Berater der Menninger-Fakult?t f?r Psychiatrie und Verhaltenswissenschaften am Baylor College of Medicine und Gastprofessor an den medizinischen Fakult?ten der Universit?ten Yale und Harvard. Schwerpunkte: fr?he Bindungsbeziehungen, soziale Kognition, Borderline-Pers?nlichkeitsst?rung und Gewalt. Er ist Mitbegr?nder der mentalit?tsbasierten Psychotherapie und Autor von zahlreichen Fachartikeln und B?chern.

Sommaire:
Was in einem anderen Menschen wirklich vorgeht, l?sst sich nur erahnen. Wer sein Verhalten verstehen will, ist auf Interpretationen angewiesen. Dieses Mentalisieren kann jedoch durch eigene Vorstellungen eingeschr?nkt sein, was wiederum m?gliche Probleml?sungen behindert. In einer Beratung oder Therapie geht es deshalb auch darum, diese Hemmnisse zu erkennen und auszur?umen und so die Mentalisierungsf?higkeit der Klientin, des Klienten wiederherzustellen. Eia Asen und Peter Fonagy kombinieren mentalisierungsbasiertes Vorgehen mit systemischen Konzepten und Techniken zu einer Verfahrensweise, die sich gut in die therapeutische Praxis integrieren l?sst, nahezu unabh?ngig von ihrer theoretischen Ausrichtung. Abgesehen von der Arbeit mit Individuen, Paaren und Familien haben sie dabei auch Helfersysteme wie Jugendhilfeeinrichtungen sowie Schulen im Blick, und das ?ber kulturelle Grenzen hinweg. Neben den theoretischen Konzepten enth?lt das Buch Anregungen f?r konkrete Aktivit?ten, ?bungen und Spiele, die effektives Mentalisieren in der klinischen Arbeit auf spielerische Weise f?rdern. Sie erh?hen sowohl das Verst?ndnis als auch die Motivation auf Seiten der Klientinnen und Klienten und erleichtern die ?berwindung problematischer Muster, z. B. in innerfamili?ren Beziehungen....