Lernsoftware im Unterricht - Diester, Thomas
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Présentation Lernsoftware Im Unterricht Format Relié
- Livre Science humaines et sociales, Lettres
Résumé :
Angesichts der weiten Verbreitung und Nutzung digitaler Medien untersucht die Studie den Einsatz einer CD-ROM in arbeitsteiliger Gruppenarbeit im Geschichtsunterricht. Es handelt sich um eine deskriptive, kausalgenetische und mehrperspektivische Querschnittsuntersuchung, die geschichtsdidaktisch der Wirkungsforschung zuzurechnen ist. Erhebungsinstrumente sind eine Leistungs?berpr?fung und ein Fragebogen f?r die Lernenden sowie ein halbstandardisiertes Interview mit den Lehrenden. Die Beurteilung der Lernsoftware erfolgt auf Basis eines eigens entwickelten Kriterienkatalogs. Die Studie zeigt, dass die Software insbesondere von den Lernenden angenommen wird, der Erfolg der Arbeit damit aber wesentlich von der Gestaltung der Lernumgebung abh?ngt. Der Leser erh?lt, ausgehend von den Ergebnissen der Befragungen, Vorschl?ge f?r unterschiedliche Lernarrangements mit der CD-ROM.
Biographie:
Thomas Diester studierte Geschichte, Politik und Geografie f?r das gymnasiale Lehramt und unterrichtet am Gymnasium. Er war Dozent an der Universit?t des Saarlands und ist Fachleiter am Staatlichen Studienseminar des Saarlands. Dar?ber hinaus ist er als SOL-Trainer (selbstorganisiertes Lernen) t?tig.
Sommaire:
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