Bricolage - Galliker, Esther

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Résumé :
Wie verwenden Jugendliche die Vielfalt ihrer sprachlichen Ressourcen? Und welche Funktionen weist ihr Umgang mit sprachlicher Varianz auf? Anhand detaillierter linguistischer Analysen authentischer Gespr?che beschreibt die empirische Untersuchung das Gespr?chsverhalten einer Gruppe Gymnasiasten aus der Deutschschweiz. ?ber das Konzept der Bricolage wird aufgezeigt, wie kompetent die Jugendlichen verschiedene Sprechstile und Sprachen miteinander kombinieren und welche u.a. sozialen Funktionen sie dadurch ausdr?cken. Der Beschreibung dialektaler Variation kommt dabei ein besonderer Stellenwert zu, da ihr in der deutschsprachigen Jugendsprachforschung bis dahin noch wenig Aufmerksamkeit geschenkt wurde. Theoretisch und methodisch orientiert sich die Arbeit an der Ethnographie der Kommunikation.

Biographie:
Esther Galliker studierte Germanistik und Romanistik an der Universit?t Z?rich. Sie arbeitete im Projekt Jugendsprache in der Deutschschweiz an der Z?rcher Fachhochschule mit, unterst?tzt vom Schweizerischen Nationalfonds. Sie promovierte an der Universit?t Wuppertal und unterrichtet Kommunikation an der Hochschule Luzern.

Sommaire:
Inhalt: Bricolage zur Beschreibung sprachlicher Varianz ? Bricolage als kommunikatives Genre ? Kompetenter Umgang Jugendlicher mit sprachlichen Ressourcen, von lokalem Dialekt ?ber diverse Sprechstile zu Fremdsprachen ?Ethnografie der Kommunikation.