Effets de l'éducation préscolaire - Roamba, Félicité

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Résumé :
L??ducation pr?scolaire dans la plupart des pays en Afrique subsaharienne est tr?s faible, c?est le cas au Burkina Faso o? elle est embryonnaire avec un taux de pr?scolarisation de 6,00% en 2020. Ce faible taux se justifie entre autres par l?insuffisance et la r?partition in?gale des structures pr?scolaires au niveau national d?une part, et l?acc?s li? ? son co?t tr?s ?lev? d?autre part. Ce niveau de pr?scolarisation semble ?tre un luxe r?serv? aux personnes ais?es vivant dans les villes. Or, la litt?rature scientifique t?moigne que les enfants ayant re?u une ?ducation pr?scolaire sont plus ?panouis ? l??cole, ont de meilleures performances et de bons comportements. Cet ouvrage ? partir d?une ?tude exp?rimentale pr?sente la situation de la pr?scolarisation et analyse les effets de celle-ci sur la qualit? des apprentissages et l??panouissement des ?l?ves ayant b?n?fici? de cette pr?scolarisation lorsq?ils parviennent au cours pr?paratoire premi?re ann?e (CP1). L?ouvrage fait ressortir les effets positifs sur les apprentissages ult?rieurs, mais aussi les variations observ?es selon les conditions de la pr?scolarisation.

Biographie:
Dr F?licit? ROAMBA/OUEDRAOGO:sp?cialiste en Sciences de l'?ducation/Psychop?dagogie, membre du laboratoire de psychop?dagogie d'andragogie de mesure et ?valuation et de politique ?ducative.Dr Fran?ois SAWADOGO:Ma?tre de conf?rences en psychologie cognitive et des apprentissages, sp?cialiste en politique sectorielle et gestion des syst?mes ?ducatifs...

Sommaire:
L'?ducation pr?scolaire dans la plupart des pays en Afrique subsaharienne est tr?s faible, c'est le cas au Burkina Faso o? elle est embryonnaire avec un taux de pr?scolarisation de 6,00% en 2020. Ce faible taux se justifie entre autres par l'insuffisance et la r?partition in?gale des structures pr?scolaires au niveau national d'une part, et l'acc?s li? ? son co?t tr?s ?lev? d'autre part. Ce niveau de pr?scolarisation semble ?tre un luxe r?serv? aux personnes ais?es vivant dans les villes. Or, la litt?rature scientifique t?moigne que les enfants ayant re?u une ?ducation pr?scolaire sont plus ?panouis ? l'?cole, ont de meilleures performances et de bons comportements. Cet ouvrage ? partir d'une ?tude exp?rimentale pr?sente la situation de la pr?scolarisation et analyse les effets de celle-ci sur la qualit? des apprentissages et l'?panouissement des ?l?ves ayant b?n?fici? de cette pr?scolarisation lorsqu'ils parviennent au cours pr?paratoire premi?re ann?e (CP1). L'ouvrage fait ressortir les effets positifs sur les apprentissages ult?rieurs, mais aussi les variations observ?es selon les conditions de la pr?scolarisation....