Hör auf damit! -

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Editeur : Verlag Herder Gmbh

Langue : Allemand

Parution : 01/02/2023

Format : Moyen, de 350g à 1kg

Nombre de pages : 192

Expédition : 496

Dimensions : 24.0 x 16.9 x 1.5

ISBN : 3451394278

Résumé :

In diesem Buch wird aus der Perspektive p?dagogischer Fachkr?fte in Kitas und auf der Grundlage der Kinderrechte einerseits verletzendes sowie andererseits achtsames bzw. bed?rfnisorientiertes Verhalten thematisiert. Es wird sowohl auf theoretischer als auch auf praktischer Ebene gezeigt, woraus verletzendes Verhalten resultieren kann und wie man auf Team- bzw. Leitungsebene oder aber auch durch externe Unterst?tzung damit umgehen kann. Abschlie?end wird ganz konkret gezeigt, wie man in der Kita eine Kultur der Wertsch?tzung, des Respekts und der Achtsamkeit schaffen kann.

Biographie:

Das Nieders?chsische Institut f?r fr?hkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe) wurde 2007 gegr?ndet und verbindet auf innovative Weise die interdisziplin?re Forschung mit der Praxis sowie der Aus- und Weiterbildung im Elementarbereich.

Astrid Boll ist Erzieherin und Sozialp?dagogin. Sie lehrt und forscht als Professorin f?r Kindheitsp?dagogik an der Hochschule f?r Gesundheit Soziales P?dagogik - EUFH K?ln. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Elementardidaktik, Fachkraft-Kind-Interaktionen, Kreativit?t, Personalmanagement in Kindertageseinrichtungen und Praxis der p?dagogischen Arbeit.

Dr. Dorothee Gutknecht ist Professorin an der Evangelischen Hochschule Freiburg mit den Schwerpunkten S?uglings- und Kleinkindp?dagogik, Spracherwerb, Inklusion in der Fr?h- und Elementarp?dagogik sowie der Responsivit?t fr?hp?dagogischer Fachkr?fte. Sie ist eine international ausgewiesene Expertin und Autorin und hat viele Jahre Praxiserfahrung in der Arbeit mit Kindern und ihren Familien in p?dagogischen und therapeutischen Arbeitskontexten.

Dr. Anke K?nig ist Professorin f?r Allgemeine P?dagogik mit Schwerpunkt Fr?hp?dagogik an der Universit?t Vechta, Vorstandsmitglied des Pestalozzi-Fr?bel-Verbands (pfv) und Mitglied in unterschiedlichen (wissenschaftlichen) Beir?ten. Zentrale Forschungsgebiete: Erziehung und Bildung in der fr?hen Kindheit mit spezifischem Fokus auf Interaktions-, Inklusions-, Arbeitsfeld- und Professionsforschung.

Dr. J?rg Maywald ist Soziologe und Honorarprofessor f?r Kinderrechte und Kinderschutz an der Fachhochschule Potsdam. Er ist Mitbegr?nder des Berliner Kinderschutz-Zentrums und war viele Jahre in der Kinder- und Jugendhilfe und im Kinder- und Jugendgesundheitsbereich t?tig.

Dr. Regina Remsperger-Kehm ist Sozialp?dagogin und Erziehungswissenschaftlerin. Sie lehrt und forscht als Professorin f?r fr?hkindliche Bildung an der Hochschule Fulda. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Fachkraft-Kind-Interaktionen, Begleitung der Bildungsprozesse von Kindern, Kinderrechte, Kinderschutz, Gesundheitsf?rderung, Qualit?tsentwicklung in der fr?hen Bildung.

Dr. Bettina Lamm ist Gesch?ftsf?hrerin des nifbe. Sie studierte Psychologie und war viele Jahre im Forschungsbereich Entwicklung und Kultur an der Uni?versit?t Osnabr?ck t?tig. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind: famili?re und institutionelle Er?ziehungsstrategien im Kulturvergleich und kultursensitive Entwicklungspsychologie (insbes. Entwicklung von Lernen und Selbstregulation).

Dr. Karsten Herrmann, Studium der Literaturwissenschaft und Philosophie, diverse T?tigkeiten als freier Journalist und Projektmanager. Seit 2007 im nifbe f?r die Presse- und ?ffentlichkeitsarbeit sowie die Wissenschaftskommunikation zust?ndig.

Dr. Katrin Lattner, studierte Kleinkindp?dagogik an der Freien Universit?t Berlin, ist Systemische Beraterin (SG) und arbeitet seit 2015 als wissenschaftliche Mitarbeiterin/ Postdoc am Arbeitsbereich P?dagogik der fr?hen Kindheit an der Universit?t Leipzig. Zu ihren Forschungsschwerpunkten geh?ren u. a. die psychische Gesundheit und Professionalisierung p?dagogischer Fach- und Leitungskr?fte, Forschungsethik sowie die Auswirkungen pandemiebedingter Herausforderungen auf die Akteur*innen in Kindertageseinrichtungen.

ist Erziehungswissenschaftlerin und systemischer Coach und Beraterin. Als wissenschaftliche Mitarbeiterin war sie bis zuletzt am ZNL TransferZentrum f?r Neurowissenschaften und Lernen der Universit?t Ulm t?tig und leitete dort die EMIL-Akademie. Ab Herbst 2022 promoviert sie an der Universit?t Graz und vertieft dort weiter das Themengebiet der exekutiven Funktionen im Kontext der seelischen Gesundheit p?dagogischer Fachkr?fte.

Iris Hofmann, Erziehungswissenschaftlerin ...