Les effets de la technique de coaching émotionnel - Akinyemi, Atinuke

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Résumé :
Le stress acad?mique est notable chez les ?tudiants du premier cycle universitaire, ce qui entra?ne souvent des cons?quences n?gatives. Les ?tudes pr?c?dentes se sont concentr?es sur les d?terminants du stress acad?mique chez les ?tudiants de l'enseignement secondaire, mais ont peu pris en compte les ?tudiants de premier cycle. Cette ?tude a donc d?termin? les effets de la technique de coaching ?motionnel (ECT) et de la psychoth?rapie interpersonnelle (IP) dans la gestion du stress acad?mique des ?tudiants de premier cycle dans le Sud-Ouest du Nigeria. Les effets mod?rateurs du genre et de l'auto-efficacit? ont ?t? examin?s. La th?orie de l'?valuation cognitive a fourni le cadre de l'?tude, tandis que la conception quasi exp?rimentale pr?test-post-test, groupe de contr?le avec matrice factorielle 3x2x3 a ?t? adopt?e. Une technique d'?chantillonnage ? plusieurs degr?s a ?t? utilis?e. Trois universit?s f?d?rales : Universit? d'Ibadan, Ibadan (UI), Universit? Obafemi Awolowo, Ile-Ife (OAU) et Universit? f?d?rale d'agriculture, Abeokuta (FUNAAB) ont ?t? s?lectionn?es au hasard. Cent trois participants des trois universit?s ayant obtenu un score de 40,0% et plus sur 100,0% lors de l'exercice de s?lection ont ?t? recrut?s pour l'?tude. Ils ont ?t? r?partis au hasard entre les groupes ECT, IP et le groupe t?moin....

Biographie:
Je suis psychologue-conseil, chercheur, ?crivain et j'ai une passion pour la jeunesse. J'ai d?pens? toutes les connaissances acquises, les id?es pour aider les jeunes de cette g?n?ration ? s'adapter, ? se connecter avec de grandes opportunit?s. J'aime aider les gens ? influencer leur environnement, ? faire des progr?s en toutes circonstances.