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When Black Students Excel - Johnson, Jr. Joseph F.

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        Avis sur When Black Students Excel de Johnson, Jr. Joseph F. Format Broché  - Livre Science humaines et sociales, Lettres

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        Présentation When Black Students Excel de Johnson, Jr. Joseph F. Format Broché

         - Livre Science humaines et sociales, Lettres

        Livre Science humaines et sociales, Lettres - Johnson, Jr. Joseph F. - 01/11/2022 - Broché - Langue : Anglais

        . .

      • Auteur(s) : Johnson, Jr. Joseph F. - Uline, Cynthia L. - Munro, Jr. Stanley J.
      • Editeur : Routledge
      • Langue : Anglais
      • Parution : 01/11/2022
      • Format : Moyen, de 350g à 1kg
      • Nombre de pages : 252
      • Expédition : 376
      • Dimensions : 22.9 x 15.2 x 1.4
      • ISBN : 9781032234854



      • Résumé :
        .

        Biographie:

        Joseph F. Johnson, Jr. is Founding Executive Director of the National Center for Urban School Transformation, Dean Emeritus of the College of Education, and Professor Emeritus of Educational Leadership at San Diego State University, USA.

        Cynthia L. Uline is former Director of the National Center for the 21st Century Schoolhouse and Professor Emeritus of Educational Leadership at San Diego State University, USA.

        Stanley J. Munro, Jr. is Executive Coach and Superintendent in Residence with the National Center for Urban School Transformation (NCUST) at San Diego State University, USA.

        Sommaire:

        Part 1: Case Studies of Schools Where Black Students Excel 1. Patrick Henry Preparatory School (P.S./I.S. 171): New York City Department of Education, District 4 East Harlem, New York City, New York 2. Maplewood Richmond Heights High School: Maplewood Richmond Heights School District, St. Louis, Missouri 3. Wynnebrook Elementary School: School District of Palm Beach County, West Palm Beach, Florida 4. O'Farrell Charter High School, San Diego, California 5. Concourse Village Elementary School (P.S. 359): New York City Department of Education, District 7 Bronx, New York City, New York 6. Paul Laurence Dunbar, Young Men's Leadership Academy: Fort Worth Independent School District, Fort Worth, Texas Part 2: How Schools Can Engage and Empower Black Students 7. Ensuring Black Students Benefit from Effective Leaders Committed to Their Success 8. Ensuring Black Students Belong, Feel Loved, and Experience Joy 9. Ensuring Black Students Experience Pathways to Success Afterword

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