Neutestamentliche Exegese kompakt - Ursula Ulrike Kaiser

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Résumé :
Vorwort V Inhalt VII Verzeichnis der Beispiele XI Verzeichnis der Infos XII 1. Einf?hrung 1 1.1 Was erwartet Sie in diesem Buch? 1 1.2 Neutestamentliche Exegese - Worum geht es? 2 1.3 Kurzer ?berblick ?ber die Exegeseschritte 6 1.4 Pers?nliche Ann?herung an den Text 9 Teil A: Textsicherung 11 2. ?bersetzung 13 2.1 Eigene ?bersetzung aus dem Griechischen 13 2.2 ?bersetzungsvergleich 15 3. Sachkl?rung 23 4. Textkritik - Mit welchem Text arbeiten wir eigentlich? 29 4.1 Die textkritischen Zeichen in Text und Apparat des Nestle-Aland finden und verstehen 33 4.2 Sich einen ersten ?berblick ?ber den textkritischen Apparat verschaffen 34 4.3 Die Reihe der Textzeugen lesen lernen 38 4.4 Den Befund deuten und eine textkritische Entscheidung f?llen 48 5. Abgrenzung der Perikope und Einordnung in das textliche Umfeld 59 Teil B: Der Text als ein Ganzes - Vertiefende Textbeschreibung 65 6. Grammatische Analyse - Wie ist die sprachliche Oberfl?che des Textes strukturiert? 67 6.1 Untersuchung der Wortebene 68 6.2 Untersuchung der Satzebene mit Hilfe der Textsegmentierung 74 6.3 Untersuchung der Textebene 81 7. Semantische Analyse - Wie l?sst sich die Bedeutungvon W?rtern im Text und dessen inhaltlicher Zusammenhang ermitteln? 89 7.1 Vorverst?ndigungen: Das Diskursuniversum eines Textes und das Weltwissen der Leserinnen und Leser 89 7.2 Wortsemantische Analyse - Was bedeuten dieW?rter in ihrem sprachlichen Zusammenhang? 91 7.3. Semantische Felder und Schemata - Wie wird das Weltwissen einbezogen? 102 7.4 Sinnlinien - Wie wird im Text Koh?renz hergestellt? 106 8. Narratologische Analyse - Was wird erz?hlt und auf welche Weise? 111 8.1 Einf?hrung: Was sind erz?hlende Texte und WER erz?hlt? 111 8.2 WAS wird erz?hlt? - Die Ebene der Story 113 a) Analyse des Handlungsger?stes 114 b) Analyse der Handlungslogik und der Knotenpunkte 118 c) Figurenanalyse 121 8.3 WIE wird erz?hlt? - Die Ebene des Diskurses 126 a) Erz?hlte Zeit und Erz?hlzeit 126 b) Fragen der Erz?hlperspektive 128 c) Positionierung des Erz?hlers im Raum 131 9. Pragmatische Analyse - Wie nutzt der Text Sprache, um etwas zu bewirken? 135 9.1 Einf?hrung: Sprechakttheorie und Vier-Seiten-Modell einer Nachricht 135 9.2 Intratextuelle Pragmatik 137 9.3 Textpragmatik 139 Teil C: Der Text im Vergleich mit anderen Texten und Vorstellungen 145 10. Gattungsanalyse - Auf welche vorgepr?gten Kommunikationsmuster greift der Text zur?ck? 147 10.1 Mit Hilfe von Gattungen kommunizieren 147 10.2 Die Frage nach Gattungen in der Forschungsgeschichte 148 10.3 ?bersicht ?ber einzelne wichtige Gattungen im NT 151 a) Wundergeschichten 151 b) Apophthegmata 156 c) Gleichnisse 159 10.4 Die Gattung eines Textes bestimmen und Folgerungen daraus ziehen 164 11. Traditionsanalyse - Welches vorgepr?gte Gedankengut l?sst sich im Text und seinem Umfeld ermitteln? 169 Teil D: Der Text und seine Entstehungsgeschichte 181 12. Literarkritik - Gibt es Br?che im Text, die auf vorausliegende Quellen hinweisen? 183 13. Redaktionsgeschichte - Wie ist der Text entstanden und wie ist er in seinen Gesamtzusammenhang eingeordnet? 187 13.1 Theologisches Gesamtprofil und Einzeltext 187 13.2 Der synoptische Vergleich als Spezialfall 189 14. Historische R?ckfrage - Ist das alles wirklich passiert? 205 Teil E: Der Text und seine Wirkung 207 15. Interpretation des Textes in seinem urspr?nglichen Kontext 209 16. Wirkungsgeschichte - Wie wurde und wird der Text in anderen Kontexten und Medien Aufgegriffen und interpretiert? 213 16.1 Weiterwirkungen des Textes in Literatur, Kunst, Theologie etc. 213 16.2 Exegetische Kommentare 214 Teil F: Weitere praktische Hinweise 221 17. Wie verfasse ich eine exegetische Hausarbeit? 223 17.1 Von der Analyse zum Hausarbeitstext 223 17.2 Hinweise zu Formalia 225 a) Angabe von Bibelstellen und weitere Abk?rzu...

Biographie:
Prof. Dr. Ursula Ulrike Kaiser ist Professorin f?r Biblische Theologie und ihre Didaktik am Institut f?r Ev. Theologie und Religionsp?dagogik der TU Braunschweig.

Sommaire:
Vorwort V Inhalt VII Verzeichnis der Beispiele XI Verzeichnis der Infos XII 1. Einf?hrung 1 1.1 Was erwartet Sie in diesem Buch? 1 1.2 Neutestamentliche Exegese - Worum geht es? 2 1.3 Kurzer ?berblick ?ber die Exegeseschritte 6 1.4 Pers?nliche Ann?herung an den Text 9 Teil A: Textsicherung 11 2. ?bersetzung 13 2.1 Eigene ?bersetzung aus dem Griechischen 13 2.2 ?bersetzungsvergleich 15 3. Sachkl?rung 23 4. Textkritik - Mit welchem Text arbeiten wir eigentlich? 29 4.1 Die textkritischen Zeichen in Text und Apparat des Nestle-Aland finden und verstehen 33 4.2 Sich einen ersten ?berblick ?ber den textkritischen Apparat verschaffen 34 4.3 Die Reihe der Textzeugen lesen lernen 38 4.4 Den Befund deuten und eine textkritische Entscheidung f?llen 48 5. Abgrenzung der Perikope und Einordnung in das textliche Umfeld 59 Teil B: Der Text als ein Ganzes - Vertiefende Textbeschreibung 65 6. Grammatische Analyse - Wie ist die sprachliche Oberfl?che des Textes strukturiert? 67 6.1 Untersuchung der Wortebene 68 6.2 Untersuchung der Satzebene mit Hilfe der Textsegmentierung 74 6.3 Untersuchung der Textebene 81 7. Semantische Analyse - Wie l?sst sich die Bedeutungvon W?rtern im Text und dessen inhaltlicher Zusammenhang ermitteln? 89 7.1 Vorverst?ndigungen: Das Diskursuniversum eines Textes und das Weltwissen der Leserinnen und Leser 89 7.2 Wortsemantische Analyse - Was bedeuten dieW?rter in ihrem sprachlichen Zusammenhang? 91 7.3. Semantische Felder und Schemata - Wie wird das Weltwissen einbezogen? 102 7.4 Sinnlinien - Wie wird im Text Koh?renz hergestellt? 106 8. Narratologische Analyse - Was wird erz?hlt und auf welche Weise? 111 8.1 Einf?hrung: Was sind erz?hlende Texte und WER erz?hlt? 111 8.2 WAS wird erz?hlt? - Die Ebene der Story 113 a) Analyse des Handlungsger?stes 114 b) Analyse der Handlungslogik und der Knotenpunkte 118 c) Figurenanalyse 121 8.3 WIE wird erz?hlt? - Die Ebene des Diskurses 126 a) Erz?hlte Zeit und Erz?hlzeit 126 b) Fragen der Erz?hlperspektive 128 c) Positionierung des Erz?hlers im Raum 131 9. Pragmatische Analyse - Wie nutzt der Text Sprache, um etwas zu bewirken? 135 9.1 Einf?hrung: Sprechakttheorie und Vier-Seiten-Modell einer Nachricht 135 9.2 Intratextuelle Pragmatik 137 9.3 Textpragmatik 139 Teil C: Der Text im Vergleich mit anderen Texten und Vorstellungen 145 10. Gattungsanalyse - Auf welche vorgepr?gten Kommunikationsmuster greift der Text zur?ck? 147 10.1 Mit Hilfe von Gattungen kommunizieren 147 10.2 Die Frage nach Gattungen in der Forschungsgeschichte 148 10.3 ?bersicht ?ber einzelne wichtige Gattungen im NT 151 a) Wundergeschichten 151 b) Apophthegmata 156 c) Gleichnisse 159 10.4 Die Gattung eines Textes bestimmen und Folgerungen daraus ziehen 164 11. Traditionsanalyse - Welches vorgepr?gte Gedankengut l?sst sich im Text und seinem Umfeld ermitteln? 169 Teil D: Der Text und seine Entstehungsgeschichte 181 12. Literarkritik - Gibt es Br?che im Text, die auf vorausliegende Quellen hinweisen? 183 13. Redaktionsgeschichte - Wie ist der Text entstanden und wie ist er in seinen Gesamtzusammenhang eingeordnet? 187 13.1 Theologisches Gesamtprofil und Einzeltext 187 13.2 Der synoptische Vergleich als Spezialfall 189 14. Historische R?ckfrage - Ist das alles wirklich passiert? 205 Teil E: Der Text und seine Wirkung 207 15. Interpretation des Textes in seinem urspr?nglichen Kontext 209 16. Wirkungsgeschichte - Wie wurde und wird der Text in anderen Kontexten und Medien Aufgegriffen und interpretiert? 213 16.1 Weiterwirkungen des Textes in Literatur, Kunst, Theologie etc. 213 16.2 Exegetische Kommentare 214 Teil F: Weitere praktische Hinweise 221 17. Wie verfasse ich eine exegetische Hausarbeit? 223 17.1 Von der Analyse zum Hausarbeitstext 223 17.2 Hinweise zu Formalia 225 a) Angabe von Bibelstellen und weitere Abk?rzu...