Survival-Trip - Eike, Wolfram

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Résumé :

Erlebnisse eines Jugendlichen im Abenteuercamp

ab Klasse 8

Zun?chst hat Christoph keine Lust auf Ferien im Abenteuercamp mit anderen Jugendlichen, seine Mutter und ihr neuer Freund wollen ihn doch nur abschieben. Aber dann f?hrt er nach Schweden und verbringt dort eine aufregende Woche. Christoph versp?rt auf einmal eine unglaubliche Energie, die ihn frei macht und die Probleme seines Alltags zu Hause vergessen l?sst. Als es auf einer Tour in die Wildnis richtig gef?hrlich wird, w?chst er ?ber sich hinaus. Und bei der R?ckkehr ins Camp scheint auch endlich Kiki, in die er sich verliebt hat, seine Blicke zu erwidern.

Eine spannende und mitrei?ende Geschichte. Sie macht den Jugendlichen Mut, ihren Alltag aktiv zu gestalten und sich Herausforderungen zu stellen. Denn das Gef?hl, es geschafft zu haben, ? so die Botschaft des Buches ? ist tausend Mal besser als trinken und kiffen.


Die B?cher f?r Kurzstreckenleser in der Reihe Texte.Medien wenden sich vor allem an diejenigen Sch?lerinnen und Sch?ler, die man als Nicht-Leser, Ungern-Leser oder Wenig-Leser bezeichnen kann und an manche Jugendliche mit Migrationshintergrund, bei denen Lesen von B?chern aufgrund von Sprachbarrieren eine besondere Herausforderung darstellt.

Der Anfang des Einf?hrungstextes auf der Seite 4 oder 5 der B?cher verdeutlicht diese Intention: Wenn man Sport treiben und laufen will, kann man Langstrecken oder Kurzstrecken laufen. Etwas ?hnliches gibt es auch beim Lesen: Es gibt besonders dicke B?cher zum Langstreckenlesen und es gibt B?cher zum Kurzstreckenlesen ? zum Beispiel dieses spannende Buch.
Es handelt sich bei dieser Reihe um B?cher mit einer hohen literarischen Qualit?t, die von namhaften Autorinnen und Autoren geschrieben worden sind:
- mit altersgem?? ausgestalteten Handlungsstr?ngen und Problemfeldern,
- mit lebensnah konturierten Buchfiguren, die eine Identifikation oder Distanzierung erm?glichen,
- mit einer ?bersichtlichen Figuren-, Raum- und Zeitgestaltung,
- mit einem Buchanfang, der die Leserinnen und Leser sofort in das Buch hineinzieht,
- mit einem ?berschaubaren Textumfang von ca. 100 - 140 Seiten,
- mit einem aufgelockerten Druckbild mit gr??erer, gut lesbarer Schrift,
- mit Illustrationen, die den Buchinhalt veranschaulichen und zur Vorstellungsbildung anregen,
- mit Aufgabenanregungen zur Auseinandersetzung mit dem Gelesenen direkt im Buchtext,
- mit einem Anhang mit weiteren Texten und Aufgaben zum jeweiligen Themenfeld.

Die Lesef?higkeiten und Leseinteressen der Sch?lerinnen und Sch?ler einer Schulklasse unterscheiden sich h?ufig stark voneinander. Da nur eine m?glichst gute Passung zwischen Leser/Leserin und Buch eine lohnende Leseerfahrung ergibt, ist es sinnvoll, die ?bliche Klassenlekt?re zu ?berschreiten und beim B?cherlesen im Unterricht zu einem differenzierten Lese- und Buchangebot zu kommen.
Die B?cher f?r Kurzstreckenleser k?nnen hier zusammen mit anderen altersgem??en Jugendb?chern der Reihe Texte.Medien zur Auswahl angeboten werden. Sie k?nnen aber auch in einer Klasse oder f?r einzelne Sch?lerinnen und Sch?ler als Kurzlese-Sprint zwischendurch eingesetzt werden. Die in den B?chern integrierten Aufgaben k?nnen sowohl direkt im Buch als auch in einem individuell gestalteten Lesetagebuch bearbeitet werden.