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Didactique de la Chimie - Atibi, Azzeddine

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      Présentation Didactique De La Chimie Format Broché

       - Livre Science humaines et sociales, Lettres

      Livre Science humaines et sociales, Lettres - Atibi, Azzeddine - 01/05/2022 - Broché - Langue : Français

      . .

    • Auteur(s) : Atibi, Azzeddine - Elkababi, Khadija - Radid, Mohammed
    • Editeur : Éditions Universitaires Européennes
    • Langue : Français
    • Parution : 01/05/2022
    • Format : Moyen, de 350g à 1kg
    • Nombre de pages : 72
    • Expédition : 125
    • Dimensions : 22.0 x 15.0 x 5.0
    • ISBN : 3330879572



    • Résumé :
      L'objectif de cette ?tude est d'identifier les difficult?s rencontr?es par les lyc?ens marocains concernant la mod?lisation des r?actions chimiques, les concepts microscopiques et macroscopiques. Le registre symbolique de l'?quation ?quilibr?e repr?sente une r?action chimique ...

      Biographie:
      Azzeddine Atibi, Forschungsprofessor, Ausbilder f?r Chemie und ihre Didaktik am CRMEF-CS, Autor mehrerer Artikel in der akademischen Wissenschaft und in der Erziehungswissenschaft, Entwickler von Modulen zur Didaktik der Physik - Chemie Projekt: LYCEE ATTAHADI und zur Analyse der beruflichen Praktiken und Begleitung Projekt: EDUC II.

      Sommaire:
      sa lecture peut se faire ? un niveau macroscopique et/ou ? un niveau microscopique. L'originalit? de notre ?tude consiste ? sugg?rer, pour la premi?re fois, une progression entre les ph?nom?nes microscopiques et macroscopiques. Cette ?tude nous a permis de faire face au fait qu'aussi bien les apprenants que les nouveaux professeurs ont beaucoup de mal ? comprendre les concepts de base li?s aux r?actions chimiques et aux concepts de base de l'oxydor?duction. Il nous est alors apparu clairement qu'il est n?cessaire de mener une ?tude approfondie et int?gr?e sur les ?l?ments impliqu?s dans le processus ?ducatif : Programme scolaire - instructions officielles - exp?rience professionnelle des professeurs afin de conna?tre les carences et donc de rechercher des moyens de r?gularisation et de rem?diation....

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