Que se cache-t-il derrière le silence ? - Ward, Barbara

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Résumé :
Bien que de nombreux ?ducateurs et sp?cialistes des programmes d'?tudes vantent les m?rites de la discussion en classe, on ne sait pas toujours exactement ce qu'est la discussion ni quel est son impact sur les participants, en particulier les filles, dans les classes o? la discussion fait partie des m?thodes d'enseignement. Les voix des ?tudiants, en particulier des femmes, sont rarement entendues dans les ?tudes de recherche qui examinent les pratiques de classe, et cette ?tude tente d'amplifier ces voix afin de comprendre comment ils vivent la discussion en tant que pratique de classe et ce qui se cache derri?re leurs raisons de parler ou de ne pas parler pendant les activit?s de classe ostensiblement con?ues pour les encourager ? participer. Cette ?tude qualitative utilise l'observation de la participation, les entretiens avec l'enseignant et les entretiens avec les cinq ?l?ves s?lectionn?s pour l'?tude afin de comprendre les raisons du silence en classe. L'?tude se termine par une discussion sur les implications que les chercheurs et les ?ducateurs peuvent tirer de ses r?sultats....

Biographie:
Barbara A. Ward, Ph.D., unterrichtet an der Washington State University Kurse in Alphabetisierungsmethoden, Kinderliteratur und Literatur f?r junge Erwachsene. Sie promovierte an der University of New Orleans im Bereich Curriculum und Unterricht mit dem Schwerpunkt Alphabetisierung.