L'apprentissage De Mère - Pourquoi Ai-Je Voulu Être Mère ? Comment Je Le Vis ? - Lindley Kate

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Résumé :
Le chapitre 1, Méfiez-vous de vos propres désirs, s'interroge sur ce qui arrive quand on ne sait pas ce que cela signifie, " avoir des enfants ", avant d'en avoir. Cela s'explique en partie parce que la société nous impose de ne pas en parler, mais également car on ne nous écoute pas lorsque nous partageons notre expérience, et enfin car nous pensons que notre expérience diffère de celle de toutes les autres mères. Le chapitre 2, Les mères indignes n'ont pas d'instinct maternel, porte sur l'utilisation de l'expression d'" instinct maternel ", qui sous-entend que la maternité vient tout naturellement. On devrait instinctivement savoir faire toutes les choses qu'implique le fait d'être mère, sans avoir à demander d'aide ou de conseil à quiconque. Le chapitre 3, Se faire à la maternité, se demande le temps qu'il faut pour s'habituer à être mère. Alors que nos enfants grandissent, notre manière de nous en occuper évolue également pour répondre à ces changements. Le chapitre 4, S'améliorer : une partie du processus d'apprentissage, nous encourage à envisager la maternité comme la réception progressive d'un enseignement ou d'un apprentissage. C'est en la vivant que nous apprenons. La qualifier de processus d'apprentissage peut nous permettre d'accepter l'idée qu'on n'y arrivera pas toujours du premier coup, ou à chaque fois. Le chapitre 5, Qu'est-ce qui est important pour vous ? vous permettra de réfléchir aux choses qui sont importantes à vos yeux, et que l'on appelle parfois des valeurs. Nous sommes toutes conscientes que certaines choses sont plus importantes que d'autres pour nous. Personnellement, identifier clairement ce qui m'importe me facilite la vie. J'espère que ce sera la même chose pour vous.

Biographie:
Kate Lindley, titulaire d'un doctorat, a travaillé pendant des années au sein d'entreprises comme consultante en développement organisationnel. A l'âge de 41 ans, elle commence des études en psychologie et en sciences sociales pour trouver des manières d'aider son fils, que l'on jugeait " différent ", et chez qui l'on a plus tard diagnostiqué un syndrome génétique. Sa thèse, intitulé The social construction of a mother's identity amidst the confluence of motherhood discourses [" La construction sociale d'une identité de mère à l'intersection des multiples discours sur la maternité "] est une étude auto-ethnographique d'une maternité avec un enfant considéré " différent ", et a été publiée en 2013. Kate est psychologue-coach pour les mères, en séances individuelles et collectives. Elle est la co-fondatrice d'une association apportant un soutien aux mères d'enfants dites " différentes " à Genève, en Suisse.