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Talkback Circuits: New Alphabets at School -

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      Présentation Talkback Circuits: New Alphabets At School Format Broché

       - Livre Langues rares

      Livre Langues rares - 01/01/2022 - Broché - Langue : Anglais

      . .

    • Editeur : Spector Books Ohg
    • Collection : Das Neue Alphabet
    • Langue : Anglais
    • Parution : 01/01/2022
    • Format : Moyen, de 350g à 1kg
    • Nombre de pages : 64.0
    • Expédition : 301
    • Dimensions : 2.3 x 1.5 x 1.0
    • ISBN : 9783959056625



    • Résumé :
      Sprache von morgen entsteht in den Schulen von heute. Dieser Band blickt auf (koloniale) Alphabete im Mikrokosmos Schule. Angelpunkt ist die Projektarbeit eines Spanischkurses der Berliner Johanna-Eck-Schule mit den K?nstler?innen Santiago Calder?n und Aliza Yanes. Den kolonialverhafteten, eurozentrischen Narrativen des Lehrbuches setzen sie eigene Bilder in Form von Animationsfilmen entgegen. Auch der informelle Sprachgebrauch bestimmt den Alltag der Sch?ler?innen; in dem Band wird auf Buchseiten geschaut und in Pausengespr?che hineingeh?rt. Wie verh?lt sich ein meist mehrsprachiger Austausch unter Sch?ler?innen zur monolingualen Wissensvermittlung? Wie beeinflussen Hassreden im Netz das Denken, wie l?sst sich eine Syntax der K?rpersprache finden und das kreative Potenzial von Memes und Chat-Stenografie auf die p?dagogische Praxis ?bertragen? -- The language of tomorrow originates in the schools of today. This book looks at (colonial) alphabets in the school microcosm, centring on a Spanish course at Johanna-Eck-Schule in Berlin and the project work carried out with Santiago Calder?n and Aliza Yanes. The two artists present their own animated film images as a counter to the Eurocentric narratives offered by the class textbook which are rooted in colonialism. The students' everyday lives are also determined by the informal use of language; here we are able to look into the pages of books and get to listen in on break-time conversations. How do the exchanges between the students, which are typically multilingual, tally with the monolingual transfer of knowledge? How does online hate speech affect people's thinking? How can a syntax of body language be found? And how can the creative potential of memes and chat shorthand be transferred to educational practice?

      © Notice établie par DECITRE, libraire

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