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Avis sur Teaching Strategies For Active Learning Format Relié - Livre Science humaines et sociales, Lettres

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Livre Science humaines et sociales, Lettres - Tileston, Donna Walker - 01/01/2007 - Relié - Langue : Anglais

Auteur(s) : Tileston, Donna Walker

Editeur : Corwin

Langue : Anglais

Parution : 01/01/2007

Format : Moyen, de 350g à 1kg

Nombre de pages : 116

Expédition : 575

Dimensions : 28.6 x 22.1 x 1.1

ISBN : 0761938540

Résumé :
Preface
Does the Strategy Follow Current Brain Research?
Acknowledgments
About the Author
1. Teaching in the 21st Century
Elements of the Strategic Learning Model
The Teacher's Role
2. Plugging In
Part 1 of the Model: Plugging In
Self-Efficacy as a Key to Motivation for Learning
Activities for Building a Sense of Community in the Classroom
Integrating Technology as a Tool for Building Community
Summary
What Does the Research Say?
3.Powering Up
Beginning With the Self-System of the Brain
Mind Jogs
Building Connections
Summary
What Does the Research Say?
4. Synthesizing
The Metacognitive System
Building Declarative Knowledge
Summary
What Does the Research Say?
5.Outsourcing
Concrete Models
Brainstorming Models
Thinking in Categories
Summary
What Does the Research Say?
6. Reflecting
Summary
What Does the Research Say?
Resources
Resource A: Sample Lesson Forms
Resource B: Blackline Masters
References
Index
...

Biographie:
Preface
Does the Strategy Follow Current Brain Research?
Acknowledgments
About the Author
1. Teaching in the 21st Century
Elements of the Strategic Learning Model
The Teacher's Role
2. Plugging In
Part 1 of the Model: Plugging In
Self-Efficacy as a Key to Motivation for Learning
Activities for Building a Sense of Community in the Classroom
Integrating Technology as a Tool for Building Community
Summary
What Does the Research Say?
3.Powering Up
Beginning With the Self-System of the Brain
Mind Jogs
Building Connections
Summary
What Does the Research Say?
4. Synthesizing
The Metacognitive System
Building Declarative Knowledge
Summary
What Does the Research Say?
5.Outsourcing
Concrete Models
Brainstorming Models
Thinking in Categories
Summary
What Does the Research Say?
6. Reflecting
Summary
What Does the Research Say?
Resources
Resource A: Sample Lesson Forms
Resource B: Blackline Masters
References
Index
...

Sommaire:
Preface
Does the Strategy Follow Current Brain Research?
Acknowledgments
About the Author
1. Teaching in the 21st Century
Elements of the Strategic Learning Model
The Teacher's Role
2. Plugging In
Part 1 of the Model: Plugging In
Self-Efficacy as a Key to Motivation for Learning
Activities for Building a Sense of Community in the Classroom
Integrating Technology as a Tool for Building Community
Summary
What Does the Research Say?
3.Powering Up
Beginning With the Self-System of the Brain
Mind Jogs
Building Connections
Summary
What Does the Research Say?
4. Synthesizing
The Metacognitive System
Building Declarative Knowledge
Summary
What Does the Research Say?
5.Outsourcing
Concrete Models
Brainstorming Models
Thinking in Categories
Summary
What Does the Research Say?
6. Reflecting
Summary
What Does the Research Say?
Resources
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