Einstieg ins Debattieren - Wagner, Tim

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Présentation Einstieg Ins Debattieren Format Broché
- Livre Littérature jeunesse

Livre Littérature jeunesse - Wagner, Tim - 01/01/2022 - Broché - Langue : Allemand

Auteur(s) : Wagner, Tim - Kemmann, Ansgar

Editeur : Kallmeyer

Langue : Allemand

Parution : 01/01/2022

Format : Moyen, de 350g à 1kg

Nombre de pages : 48

Expédition : 167

Dimensions : 29.8 x 21.2 x 1.2

ISBN : 3772716768

Résumé :
Debattierf?higkeit f?rdern - von Anfang an

Demokratie lebt von der geregelten verbalen Auseinandersetzung - der Debatte. Hier wird der eigene Standpunkt wirkungsvoll pr?sentiert und argumentativ untermauert, um andere zu ?berzeugen. Wer seine Positionen erfolgreich vertreten m?chte, braucht Sachkenntnis, Ausdrucksverm?gen, Gespr?chsf?higkeit und muss vor allem die Regeln des Debattierens beherrschen.

Hier setzt Einstieg ins Debattieren an. Das am Format von Jugend debattiertorientierte Arbeitsheft richtet sich an Sch?lerinnen und Sch?ler ab Klasse 5. Sie lernen in sechs Kapiteln die Gespr?chsform der Debatte und die Aufgaben der Beteiligten kennen. Die ?bungen sind dabei kleinschrittig konzipiert und wiederholen das Gelernte in regelm??igen Vertiefungsphasen:

Im ersten Schritt lernen die Sch?lerinnen und Sch?ler die Struktur einer Debatte (aus Ausgangsfrage und m?glichen Antworten) anhand einfacher Gliederungsvorschl?ge kennen. Sie ?ben, eigene Beitr?ge so aufzubauen, dass sie Antworten auf eine gemeinsame Fragestellung geben. L?nge und Struktur k?nnen von einer einfachen Positionierung bis zu einer ausf?hrlichen Antwort (mit Erl?uterungen und Begr?ndungen) sukzessive ausgebaut werden.
Im zweiten Schritt ?ben die Sch?lerinnen und Sch?ler, auf Antworten der anderen einzugehen, zuzuh?ren und nachzufragen, ihr eigenes Verst?ndnis zu formulieren und ins Verh?ltnis zu den Ansichten der anderen zu setzen. Diese Kompetenzen werden zun?chst anhand von offenen Diskussionsfragen, dann von kontroversen Themen geschult. Durch die gew?hlten Themen und Sozialformen sind weitere Skalierungen m?glich.

Von den so nachhaltig aufgebauten F?higkeiten, einem gest?rkten Selbstbewusstsein und gr??erem Mut zur freien Rede werden die Sch?lerinnen und Sch?ler weit ?ber die Unterrichtseinheiten hinaus profitieren.

...

Biographie:
Tim Wagner entwickelt Konzepte, Curricula und Unterrichtsmaterialien zu Demokratieerziehung, Rechtskunde und Sprachf?rderung. Er arbeitet als Seminarleiter und Berater f?r Schulen, Stiftungen und ?ffentliche Einrichtungen und hat zu Themen der Argumentationstheorie, Rhetorik und Sprachphilosophie publiziert.

Sommaire:
Debattierf?higkeit f?rdern - von Anfang an

Im ersten Schritt lernen die Sch?lerinnen und Sch?ler die Struktur einer Debatte (aus Ausgangsfrage und m?glichen Antworten) anhand einfacher Gliederungsvorschl?ge kennen. Sie ?ben, eigene Beitr?ge so aufzubauen, dass sie Antworten auf eine gemeinsame Fragestellung geben. L?nge und Struktur k?nnen von einer einfachen Positionierung bis zu einer ausf?hrlichen Antwort (mit Erl?uterungen und Begr?ndungen) sukzessive ausgebaut werden.
Im zweiten Schritt ?ben die Sch?lerinnen und Sch?ler, auf Antworten der anderen einzugehen, zuzuh?ren und nachzufragen, ihr eigenes Verst?ndnis zu formulieren und ins Verh?ltnis zu den Ansichten der anderen zu setzen. Diese Kompetenzen werden zun?chst anhand von offenen Diskussionsfragen, dann von kontroversen Themen geschult. Durch die gew?hlten Themen und Sozialformen sind weitere Skalierungen m?glich.

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