Schulsozialarbeit - Karsten Speck

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Résumé :
Vorwort zur 3. Auflage 8 1 Historische Entwicklung der Schulsozialarbeit 11 2 Aktueller Stand der Schulsozialarbeit 15 2 1 Fachliche und fachpolitische Entwicklung 15 2 2 Quantitative Verbreitung und Entwicklung 18 3 Begriffskl?rung und Definition zur Schulsozialarbeit 35 4 Begr?ndungen, Ziele und Zielgruppen von Schulsozialarbeit 46 4 1 Funktion und Verh?ltnis von Jugendhilfe und Schule 46 4 2 Begr?ndungsmuster f?r Schulsozialarbeit 49 4 3 Zielgruppen von Schulsozialarbeit 64 5 Rechtsgrundlagen, F?rderpolitik und Finanzierung der Schulsozialarbeit 67 5 1 Schulgesetz bzw Kinder- und Jugendhilfegesetz 67 5 2 Gegenw?rtige F?rderung der Schulsozialarbeit 72 5 3 Zuk?nftige rechtliche und finanzielle Absicherung 77 6 Angebote, methodisches Handeln und Handlungsprinzipien von Schulsozialarbeit 82 6 1 Angebote 82 6 2 Methoden und methodisches Handeln 84 6 3 Grunds?tze und Handlungsprinzipien 88 7 Rahmenbedingungen der Schulsozialarbeit 95 7 1 Personelle Rahmenbedingungen 96 7 2 Tr?gerbezogene Rahmenbedingungen 100 7 3 Finanzielle Rahmenbedingungen 103 7 4 R?umliche Rahmenbedingungen 105 7 5 Materiell-technische Rahmen bedingungen 107 7 6 Kooperationsbezogene Rahmen bedingungen 108 8 Kooperation zwischen LehrerInnen und SchulsozialarbeiterInnen 112 8 1 Empirische Befunde 112 8 2 Erkl?rungsans?tze f?r Kooperations probleme 115 8 3 L?sungsans?tze f?r eine gelingende Kooperation 119 9 Ergebnisse und Wirkungen von Schulsozialarbeit 122 9 1 Ergebnisse und Wirkungspotenziale 123 9 2 Wirkungsmodell 132 10 Qualit?tsentwicklung und Selbstevaluation in der Schulsozialarbeit 136 10 1 Begriffskl?rung 136 10 2 Entwicklung der Qualit?ts- und Selbstevaluationsdebatte 139 10 3 Stand der Qualit?ts- und Selbstevaluationsdebatte 142 10 4 Verfahren und Instrumente zur Qualit?tsentwicklung 145 11 Ausbildung, Curriculum und Fortbildung in der Schulsozialarbeit 149 11 1 Ausbildungssituation 149 11 2 Curriculum f?r die Ausbildung 152 11 3 Fortbildung f?r SchulsozialarbeiterInnen und LehrerInnen 156 12 Aktuelle Herausforderungen 158 12 1 Herausforderungen im Arbeitsfeld 158 12 2 Herausforderung in der Forschung 166 Anhang 170 Pr?fungsfragen 170 Adressen zur Schulsozialarbeit 173 Ausgew?hlte Vernetzungsseiten auf L?nderebene 173 Ausgew?hlte Organisationen in Deutschland, der Schweiz und ?sterreich 174 Landesarbeitsgemeinschaften 178 Literatur 182 Sachregister 214...

Biographie:
Vorwort zur 3. Auflage 8 1 Historische Entwicklung der Schulsozialarbeit 11 2 Aktueller Stand der Schulsozialarbeit 15 2 1 Fachliche und fachpolitische Entwicklung 15 2 2 Quantitative Verbreitung und Entwicklung 18 3 Begriffskl?rung und Definition zur Schulsozialarbeit 35 4 Begr?ndungen, Ziele und Zielgruppen von Schulsozialarbeit 46 4 1 Funktion und Verh?ltnis von Jugendhilfe und Schule 46 4 2 Begr?ndungsmuster f?r Schulsozialarbeit 49 4 3 Zielgruppen von Schulsozialarbeit 64 5 Rechtsgrundlagen, F?rderpolitik und Finanzierung der Schulsozialarbeit 67 5 1 Schulgesetz bzw Kinder- und Jugendhilfegesetz 67 5 2 Gegenw?rtige F?rderung der Schulsozialarbeit 72 5 3 Zuk?nftige rechtliche und finanzielle Absicherung 77 6 Angebote, methodisches Handeln und Handlungsprinzipien von Schulsozialarbeit 82 6 1 Angebote 82 6 2 Methoden und methodisches Handeln 84 6 3 Grunds?tze und Handlungsprinzipien 88 7 Rahmenbedingungen der Schulsozialarbeit 95 7 1 Personelle Rahmenbedingungen 96 7 2 Tr?gerbezogene Rahmenbedingungen 100 7 3 Finanzielle Rahmenbedingungen 103 7 4 R?umliche Rahmenbedingungen 105 7 5 Materiell-technische Rahmen bedingungen 107 7 6 Kooperationsbezogene Rahmen bedingungen 108 8 Kooperation zwischen LehrerInnen und SchulsozialarbeiterInnen 112 8 1 Empirische Befunde 112 8 2 Erkl?rungsans?tze f?r Kooperations probleme 115 8 3 L?sungsans?tze f?r eine gelingende Kooperation 119 9 Ergebnisse und Wirkungen von Schulsozialarbeit 122 9 1 Ergebnisse und Wirkungspotenziale 123 9 2 Wirkungsmodell 132 10 Qualit?tsentwicklung und Selbstevaluation in der Schulsozialarbeit 136 10 1 Begriffskl?rung 136 10 2 Entwicklung der Qualit?ts- und Selbstevaluationsdebatte 139 10 3 Stand der Qualit?ts- und Selbstevaluationsdebatte 142 10 4 Verfahren und Instrumente zur Qualit?tsentwicklung 145 11 Ausbildung, Curriculum und Fortbildung in der Schulsozialarbeit 149 11 1 Ausbildungssituation 149 11 2 Curriculum f?r die Ausbildung 152 11 3 Fortbildung f?r SchulsozialarbeiterInnen und LehrerInnen 156 12 Aktuelle Herausforderungen 158 12 1 Herausforderungen im Arbeitsfeld 158 12 2 Herausforderung in der Forschung 166 Anhang 170 Pr?fungsfragen 170 Adressen zur Schulsozialarbeit 173 Ausgew?hlte Vernetzungsseiten auf L?nderebene 173 Ausgew?hlte Organisationen in Deutschland, der Schweiz und ?sterreich 174 Landesarbeitsgemeinschaften 178 Literatur 182 Sachregister 214...

Sommaire:
Vorwort zur 3. Auflage 8 1 Historische Entwicklung der Schulsozialarbeit 11 2 Aktueller Stand der Schulsozialarbeit 15 2 1 Fachliche und fachpolitische Entwicklung 15 2 2 Quantitative Verbreitung und Entwicklung 18 3 Begriffskl?rung und Definition zur Schulsozialarbeit 35 4 Begr?ndungen, Ziele und Zielgruppen von Schulsozialarbeit 46 4 1 Funktion und Verh?ltnis von Jugendhilfe und Schule 46 4 2 Begr?ndungsmuster f?r Schulsozialarbeit 49 4 3 Zielgruppen von Schulsozialarbeit 64 5 Rechtsgrundlagen, F?rderpolitik und Finanzierung der Schulsozialarbeit 67 5 1 Schulgesetz bzw Kinder- und Jugendhilfegesetz 67 5 2 Gegenw?rtige F?rderung der Schulsozialarbeit 72 5 3 Zuk?nftige rechtliche und finanzielle Absicherung 77 6 Angebote, methodisches Handeln und Handlungsprinzipien von Schulsozialarbeit 82 6 1 Angebote 82 6 2 Methoden und methodisches Handeln 84 6 3 Grunds?tze und Handlungsprinzipien 88 7 Rahmenbedingungen der Schulsozialarbeit 95 7 1 Personelle Rahmenbedingungen 96 7 2 Tr?gerbezogene Rahmenbedingungen 100 7 3 Finanzielle Rahmenbedingungen 103 7 4 R?umliche Rahmenbedingungen 105 7 5 Materiell-technische Rahmen bedingungen 107 7 6 Kooperationsbezogene Rahmen bedingungen 108 8 Kooperation zwischen LehrerInnen und SchulsozialarbeiterInnen 112 8 1 Empirische Befunde 112 8 2 Erkl?rungsans?tze f?r Kooperations probleme 115 8 3 L?sungsans?tze f?r eine gelingende Kooperation 119 9 Ergebnisse und Wirkungen von Schulsozialarbeit 122 9 1 Ergebnisse und Wirkungspotenziale 123 9 2 Wirkungsmodell 132 10 Qualit?tsentwicklung und Selbstevaluation in der Schulsozialarbeit 136 10 1 Begriffskl?rung 136 10 2 Entwicklung der Qualit?ts- und Selbstevaluationsdebatte 139 10 3 Stand der Qualit?ts- und Selbstevaluationsdebatte 142 10 4 Verfahren und Instrumente zur Qualit?tsentwicklung 145 11 Ausbildung, Curriculum und Fortbildung in der Schulsozialarbeit 149 11 1 Ausbildungssituation 149 11 2 Curriculum f?r die Ausbildung 152 11 3 Fortbildung f?r SchulsozialarbeiterInnen und LehrerInnen 156 12 Aktuelle Herausforderungen 158 12 1 Herausforderungen im Arbeitsfeld 158 12 2 Herausforderung in der Forschung 166 Anhang 170 Pr?fungsfragen 170 Adressen zur Schulsozialarbeit 173 Ausgew?hlte Vernetzungsseiten auf L?nderebene 173 Ausgew?hlte Organisationen in Deutschland, der Schweiz und ?sterreich 174 Landesarbeitsgemeinschaften 178 Literatur 182 Sachregister 214...