Cours Pratique d'Art Dramatique - Safta, Amel

. .

Résumé :
Outre le plaisir de la d?couverte du corpus, compos? du r?pertoire th??tral particuli?rement fran?ais et des fables de La Fontaine, l'apprenti com?dien y fait l'apprentissage de deux plans parall?les et confondus : le contenu et la forme ; autrement dit, l'apport id?ologique et l'apport esth?tique sous tendus l'un et l'autre par la/les technique (s) de l'acteur (pose de la voix, diction, d?clamation, narration, respiration, masque, regard, gestuelle, rythme, rapport au temps/espace et aux diff?rents partenaires...). Le jeune com?dien y d?couvre ainsi un pan du mouvement des id?es et de la vie int?rieure de l'humain via une palette de personnages remarquables oscillant entre humour, comique et tragique non sans laisser dans la r?ception l'empreinte de grandes valeurs.

Biographie:
autrement dit, l'apport id?ologique et l'apport esth?tique sous tendus l'un et l'autre par la/les technique (s) de l'acteur (pose de la voix, diction, d?clamation, narration, respiration, masque, regard, gestuelle, rythme, rapport au temps/espace et aux diff?rents partenaires...). Le jeune com?dien y d?couvre ainsi un pan du mouvement des id?es et de la vie int?rieure de l'humain via une palette de personnages remarquables oscillant entre humour, comique et tragique non sans laisser dans la r?ception l'empreinte de grandes valeurs....

Sommaire:
Outre le plaisir de la d?couverte du corpus, compos? du r?pertoire th??tral particuli?rement fran?ais et des fables de La Fontaine, l'apprenti com?dien y fait l'apprentissage de deux plans parall?les et confondus : le contenu et la forme ...