Das verstaatlichte Kind - Frey, Gunda
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Avis sur Das Verstaatlichte Kind Format Broché - Livre Science humaines et sociales, Lettres
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Présentation Das Verstaatlichte Kind Format Broché
- Livre Science humaines et sociales, Lettres
Résumé : Vorwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1. Was ist nur los mit unseren Kindern? . . . . . . . . . . . 15
Emotionale Belastung als Erkl?rung f?r Verhalten 18
Wie ein Trauma funktioniert . . . . . . . . . . . . . 25
2. Schwangerschaft und Geburt . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Jedes dritte Kind wird via Kaiserschnitt geboren // Zahlen - Daten - Fakten . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Was das f?r S?uglinge bedeutet . . . . . . . . . . . 39
Langfristige Folgen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
3. Kindergarten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Massenhaltung Kind // Zahlen - Daten - Fakten . 50
Raumgr??e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Betreuungsschl?ssel . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Eingew?hnungsphase . . . . . . . . . . . . . . . 53
Auswirkungen auf die gesamte Entwicklung unserer Kinder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Langfristige Folgen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
4. Grundschule und offene Ganztagsschulen . . . . . . . 63
Grundschule und Nachmittagsbetreuungspl?tze f?r alle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Die Bed?rfnisse unserer Kinder . . . . . . . . . . . 66
Was ist Familie noch wert? . . . . . . . . . . . . . . 69
5. Weiterf?hrende Schule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
PISA und Co lassen gr??en . . . . . . . . . . . . . . . 73
Bindung geht vor Bildung . . . . . . . . . . . . . . . 76
Blickwechsel bitte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
6. Die Pandemie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Das Spiel mit der seelischen Gesundheit unserer Kinder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Ein Schrecken ohne Ende . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Was unser Bildungssystem wirklich ben?tigt . . . 94
7. Gesamtgesellschaftliche Folgen . . . . . . . . . . . . . . 97
Eine traumatisierte Gesellschaft . . . . . . . . . . . 100
Folgen f?r Wirtschaft und Gesellschaft . . . . . . 102
8. Ein radikaler Schnitt mit radikalen Folgen . . . . . . . 107
Geschwindigkeit, Einfachheit und Klarheit . . . . 109
Sind wir bereit? Ursachenbehebung statt Symptombek?mpfung . . . . . . . . . . . . . 111
Ist die Verstaatlichung gewollt? Die Sache mit den Werten . . . . . . . . . . . . . . . 113
Was unsere Kinder wirklich ben?tigen . . . . . . . 115
Das Haus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
9. Die zuk?nftige Gesellschaft - eine Vision . . . . . . . . 119
Wie sieht das praktisch aus? . . . . . . . . . . . . . 122
10. Was ist nun zu tun? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
Wir alle und dennoch jeder Einzelne . . . . . . . . 130
Die Haussanierung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
Die Politik: Ein Dach, welches Schutz bietet . . 137
Die Institutionen oder auch Gewerke . . . . . 143
Die Fachkr?fte oder auch Facharbeiter . . . . 146
Die Eltern oder auch das Fundament . . . . . 153
Die Wirtschaft oder die Mauern . . . . . . . . . 158
Ausbildungsinhalte . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
Die Digitalisierung als ein Werkzeug . . . . . . 168
Kommunikation als Grundlage . . . . . . . . . . 173
Verbindung schaffen . . . . . . . . . . . . . . . . 178
Das WIR gewinnt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
11. ? ?Sie haben die Wahl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
12. ? ?Angst oder Liebe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193
Danksagung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197
Literaturverzeichnis . . . . . . . . ....
Biographie:
Gunda Frey ist Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin, Traumatherapeutin und Autorin. Seit mehr als drei Jahrzehnten hilft sie Kindern und Jugendlichen. Sie hat den Satz ?Kinder entwickeln St?rungen, weil wir sie in der Entwicklung st?ren? gepr?gt. Gunda Frey hat einen sehr erfolgreichen Podcast zum Thema Erziehung und ist h?ufig als Expertin in Funk und Fernsehen zu Gast.
Sommaire: Gunda Frey ist Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin, Traumatherapeutin und ?Autorin. Seit mehr als drei Jahrzehnten hilft sie Kindern und Jugendlichen.
Sie hat den Satz Kinder entwickeln St?rungen, weil wir sie in der Entwicklung st?ren gepr?gt. Gunda Frey hat einen sehr erfolgreichen Podcast zum Thema Erziehung und ist h?ufig als Expertin in Funk und Fernsehen zu Gast.
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