PROGRAMME DU MODULE ÉLECTIF "PHÉNOMÈNE DU CARACTÈRE RUSSE - Trofimchuk, Alexey

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Résumé :
Les changements rapides de la soci?t? moderne exigent de nouvelles approches productives dans la formation des travailleurs qualifi?s. Aujourd'hui, les enseignants du monde entier ont un besoin particulier de technologies p?dagogiques fiables, capables de rendre l'enseignement flexible, combin?, visant ? activer et ? am?liorer la qualit? de l'apprentissage. La pratique nationale et ?trang?re montre la perspective de l'apprentissage modulaire, qui se caract?rise par l'algorithmique des activit?s d'apprentissage, la structuration du contenu des mati?res, l'individualit?, la flexibilit?, l'ind?pendance, et est une technologie d'apprentissage bas?e sur les comp?tences et orient?e vers la personne. L'introduction de l'apprentissage modulaire dans le processus ?ducatif n?cessite une approche int?gr?e, qui comprend une formation sp?ciale du personnel enseignant, l'?laboration de modules de mati?res, ainsi que des outils didactiques et m?thodologiques. Ainsi, une grande importance est accord?e ? l'autonomie et ? la responsabilit? de l'apprenant. Dans le m?me temps, l'enseignant agit comme un organisateur du processus d'apprentissage sur la base de probl?mes, agissant davantage comme un administrateur et un partenaire que comme une source de connaissances et de directives toutes faites pour les ?l?ves....

Biographie:
Maestro en Pedagog?a, candidato del Departamento de Ling??stica Hist?rica y Linguodid?ctica de la Universidad Pedag?gica Estatal de Omsk (Rusia). Se dedica a la pedagog?a comparativa, a la psicolog?a del liderazgo y a la dialectolog?a rusa. Autor de los proyectos ?nicos "...