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Using Data to Improve Student Learning in Middle School - Victoria Bernhardt

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        Présentation Using Data To Improve Student Learning In Middle School de Victoria Bernhardt Format Broché

         - Livre Science humaines et sociales, Lettres

        Livre Science humaines et sociales, Lettres - Victoria Bernhardt - 01/07/2004 - Broché - Langue : Anglais

        . .

      • Auteur(s) : Victoria Bernhardt
      • Editeur : Taylor & Francis
      • Langue : Anglais
      • Parution : 01/07/2004
      • Format : Moyen, de 350g à 1kg
      • Nombre de pages : 320
      • Expédition : 885
      • Dimensions : 27.4 x 21.3 x 2.3
      • ISBN : 9781930556874



      • Résumé :
        This book helps you make sense of the data your school collects, including state student achievement results as well as other qualitative and quantitative data. Easy-to-use templates, tools, and examples are available on the downloadable resources.

        Biographie:
        Victoria Bernhardt (California State University, Chico, USA) (Author). Victoria L. Bernhardt, Ph.D., is Executive Director of the Education for the Future Initiative, a not-for-profit organization whose mission is to build the capacity of all schools at all levels to continuously improve.

        Sommaire:
        1 INTRODUCTION Introduction 7 2 WHAT DATA ARE IMPORTANT? What Data Are Important 3 GETTING STARTED On Data Analysis for Continuous School Improvement 4 ANALYZING THE DATA Who Are We? 5 ANALYZING THE DATA, Conclusions and Recommendations 6 ANALYZING THE DATA Where Are We Now 7 ANALYZING THE DATA What Are the Gaps and What Are the Root Causes of the Gaps? 8 ANALYZING THE DATA How Can We Get to Where We Want to Be? 9 ANALYZING THE DATA

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