Cultiver la perception - Gillingham, D. M. A.

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Résumé :
Ce livre explore les liens entre l'intention de composition, les sch?mas structurels et la perception du public dans la musique de Franz Joseph Haydn, comme illustr? dans son Concerto en ut majeur pour violoncelle et orchestre, Hob. VIIb: 1 (vers 1761?1765) et Concerto en r? majeur pour violoncelle et orchestre, Hob. VIIb: 2 (1783). L?utilisation novatrice de Haydn et son adh?sion ? des mod?les sch?matiques montrent que les concertos sont des produits oppos?s de la cr?ativit? formelle visant les capacit?s de discernement uniques de deux publics diff?rents. Alors que des techniques de composition simples et complexes coexistent dans toute la musique de Haydn, d?placer la perspective analytique vers un point de vue plus centr? sur l?auditeur expose une dichotomie de classifications simples ou complexes. L'examen de l'utilisation des motifs dans les concertos ? travers les lentilles de la croissance motivique, des sch?mas galants, du cyclicisme, de la structure des phrases et des conceptions de r?p?tition de sonate / concerto trouve des traits stylistiques compl?mentaires entre les ?uvres. La combinaison de ces d?couvertes avec l?esth?tique du XVIIIe si?cle et les implications psychologiques de l?utilisation des sch?mas comble le foss? compositeur-public, montrant l?intention de Haydn de cultiver des auditeurs actifs et de maintenir l?intelligibilit?.

Biographie:
A Dra. Amy E. Gillingham formou-se no Conservat?rio de M?sica da Universidade de Cincinnati e na Escola de Artes da Carolina do Norte. Como violoncelista, ela se concertou internacionalmente; como educadora e acad?mica, ela ocupou cargos no corpo docente do Conservat?rio de M?sica da University of Cincinnati College e da Indiana Wesleyan University.