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Teacher Cognition and Language Education - Borg, Simon

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Livre Langues rares - Borg, Simon - 01/01/2007 - Relié - Langue : Anglais

Auteur(s) : Borg, Simon

Editeur : Continnuum-3pl

Langue : Anglais

Parution : 01/01/2007

Format : Moyen, de 350g à 1kg

Nombre de pages : 324.0

ISBN : 9780826477286

Résumé :

Introduction
1. The Origins of Teacher Cognition Research

2. The Cognitions of Pre-service Language Teachers

3. The Cognitions of In-service Language Teachers

4. Teacher Cognition in Grammar Teaching

5. Teacher Cognition in Literacy Instruction

6. Self-Report Instruments

7. Verbal Commentaries

8. Observation

9. Reflective Writing

10. A Framework for Studying Language Teacher Cognition

References

Index

...

Biographie:
Simon Borg is an ELT consultant based in Slovenia. His web page is http://simon-borg.co.uk...

Sommaire:

The study of teacher cognition - what teachers think, know and believe - and of its relationship to teachers' classroom practices has become a key theme in the field of language teaching and teacher education.? This new in paperback volume provides a timely discussion of the research which now exists on language teacher cognition.

The first part of the book considers what is known about the cognitions of pre-service and practicing teachers, and focuses specifically on teachers' cognitions in teaching grammar, reader and writing. The second part of the book evaluates a range of research methods which have been used in the study of language teacher cognition and provides a framework for continuing research in this fascinating field. This comprehensive yet accessible account will be relevant to researchers, teacher educators and curriculum managers working in language education contexts.

...

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