Investigar a Prevalência da Trapaça - Oluwatimilehin, Titilope

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Résumé :
Na Nig?ria, os diplomas de ensino prim?rio, secund?rio e superior s?o considerados como a porta de entrada para o desenvolvimento social, pol?tico e econ?mico. Como resultado, ? dada muita ?nfase ? aquisi??o de certificados, o que faz com que a for?a, seguran?a e bem-estar da Nig?ria se baseie fortemente na qualidade da educa??o fornecida aos seus cidad?os, e tamb?m faz com que a aquisi??o de qualifica??es educacionais seja um desejo cobi?ado por muitos. O comportamento enganoso prejudica a qualidade da educa??o e ? contra os principais objectivos do sistema educativo de criar cidad?os respons?veis e respeitosos. A fraude nas suas m?ltiplas manifesta??es entre os estudantes n?o pode ser ignorada, n?o s? prejudica o processo de classifica??o, roubando aos professores a sua capacidade de aceder ?s realiza??es dos seus estudantes e de dar uma resposta e recompensa adequadas, como tamb?m prejudica a capacidade da universidade de certificar ao mundo exterior as compet?ncias e os resultados dos seus diplomados A Universidade v? a avalia??o como um meio de promover a aprendizagem dos estudantes, bem como de fornecer provas dessa aprendizagem. ? ent?o razo?vel investigar os factores espec?ficos que predisp?em os estudantes de gradua??o a fazer batota....

Biographie:
Oluwatimilehin T. R. obtuvo su M?ster en Educaci?n (Pruebas y Medici?n) en la Universidad Obafemi Awolowo, Ile- ife , Nigeria, en 2016. Actualmente est? realizando su doctorado en la misma instituci?n. Ha publicado en medios de renombre dentro y fuera de Nigeria. Sus intereses de investigaci?n incluyen la evaluaci?n educativa y las estad?sticas de investigaci?n.