Futurs enseignants, intégration et handicap - Lamontagne, Louis
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Avis sur Futurs Enseignants, Intégration Et Handicap Format Broché - Livre Science humaines et sociales, Lettres
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Présentation Futurs Enseignants, Intégration Et Handicap Format Broché
- Livre Science humaines et sociales, Lettres
Résumé :
Les arguments de deux mod?les du handicap (social/environnemental et individuel/m?dical) ont ?t? utilis?s pour tester leur effet sur les attitudes des futur-e-s enseignant-e-s envers l?int?gration scolaire et les personnes en situation de handicap. Les arguments ont ?t? pr?sent?s sous forme de textes persuasifs. Les participant-e-s ont ?t? questionn?s ? trois reprises (pr?test/postest1/postest2). Des diff?rences positives significatives sont apparues suite ? la lecture du texte du mod?le social/environnemental. Pour certains facteurs, ces diff?rences ?taient toujours pr?sentes apr?s quatre mois. Ces r?sultats d?montrent q?un texte persuasif bas? sur des arguments du mod?le social/environnemental du handicap peut avoir un effet positif durable sur les repr?sentations des futur-e-s enseignant-e-s.
Biographie:
Apr?s des ?tudes en psychologie ? l'Universit? du Nord de la Floride, un Masters en d?veloppement humain ? l'Universit? Pacific Oaks (Californie), Louis Lamontagne entreprend des ?tudes doctorat ? l'Universit? de Fribourg, Suisse. Il occupe un poste de directeur d'?cole d'enseignement sp?cialis? et d'un service de psychologie, scolaire en Suisse.