Médiation métacognitive dans l'enseignement - Chabbia, Zoubir
- Format: Broché Voir le descriptif
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Présentation Médiation Métacognitive Dans L'enseignement Format Broché
- Livre Économie
Résumé :
Le d?veloppement de la comp?tence de la compr?hension de l'?crit ? travers la mise en ?uvre des strat?gies de lecture de haut niveau dans l'enseignement apprentissage du Fran?ais Langue ?trang?re en contexte plurilingue est l'objectif de notre recherche. L'approche m?tacognitive et l'approche socioconstructiviste constituent la base de notre r?flexion. C'est une recherche action qui s'articule sur la mod?lisation et la collaboration pour mener graduellement les apprenants de quatri?me ann?e moyenne ? devenir des compreneurs habiles. Nous nous sommes inspir?s des recherches r?centes en psychologie cognitive. Nous voulons ?galement enrichir les travaux ant?rieurs dans le domaine de la compr?hension de l'?crit. (Van Dijk et Kintsch, Giasson, Fayol & Gaonac'h, Tardif, Blanc & Brouillet...)....
Biographie:
CHABBIA Zoubir, Doctorant en didactique du FLE (Laboratoire SLADD universit? Les Fr?res Mentouri Constantine 1), enseignant associ? ? l'universit? de Ch?rif Messadia Souk Ahras, enseignant formateur des stagiaires du cycle secondaire et moyen, titulaire d'un Master 2 en didactique du FLE, Licence en sciences du langage, Licence classique fran?ais...