Neuroeducação na sala de aula - Muñoz, Fabio

. .

Biographie:
L&apos...

Sommaire:
A neuroeduca??o ? uma abordagem integrativa que visa melhorar os processos de ensino e aprendizagem, utilizando a investiga??o cient?fica sobre o c?rebro. Cada c?rebro est? organizado de forma ?nica, todos n?s temos o mesmo conjunto de sistemas, mas somos todos diferentes. Algumas destas diferen?as s?o consequ?ncia da nossa heran?a gen?tica, outras de experi?ncias e ambientes diferentes. As diferen?as s?o expressas em termos de estilos de aprendizagem, diferentes talentos e intelig?ncias, e assim por diante. Portanto, ? importante apreciar que os alunos s?o diferentes e que eles precisam fazer escolhas, ao mesmo tempo em que t?m a certeza de que est?o expostos a uma multiplicidade de esquemas de aprendizagem. Nesta base, a neuroeduca??o investiga as condi??es nas quais a aprendizagem humana pode ser optimizada ao m?ximo. Esta disciplina, que ainda est? em constru??o, sugere uma forma de intersec??o entre as neuroci?ncias e as ci?ncias educacionais. Hoje podemos continuar a aprender com a neuroeduca??o, sem medo de nos enganarmos, porque podemos ver os resultados imediatamente, a partir da rela??o com os alunos e o seu desempenho acad?mico....