Ecole coranique migrante, une pratique éducative en question - Zampou, Lassina

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Résumé :
La prolif?ration des ?coles coraniques migrantes dans les centres urbains au Burkina Faso et les conditions pr?caires dans lesquelles elles ?voluent, exposent de plus en plus les ?l?ves ? une situation de vie en rue. Ce lien entre l??cole coranique migrante et la pr?sence de certains enfants dans la rue est de nos jours devenu un d?bat de soci?t? gr?ce ? l?action de certaines associations et des m?dias. Ce livre qui est ? la fois un relev? et un examen critique de quelques points importants de la probl?matique des ?coles coraniques migrantes, participe ? ce d?bat en lui donnant un nouvel ?clairage sur base des points de vue des acteurs cl?s sur certains aspects de la question et en confrontant les diff?rentes repr?sentations en pr?sence. En se basant sur les conclusions de l?analyse et les points de vue des acteurs, il se d?gage globalement un constat partag?: la n?cessit? d?une r?flexion de fond sur la probl?matique des ?coles coraniques migrantes doubl?e d'actions de terrain afin de pr?server de nouveaux enfants de d?rives largement v?rifi?es et donc condamnables.

Biographie:
Lassina Zanpou est n? le 22 Mai 1969 ? Bobo Dioulasso au Burkina Faso. Il a fait ses ?tudes secondaires au Lyc?e Ou?zzin COULIBALY et ses ?tudes universitaires ? l'Universit? de Ouagadougou et ? L'Universit? Catholique de Louvain. Lassina est licenci? en Lettres, dipl?m? d'Etat d'Educateur social. Il a un master en politique ?conomique et sociale....

Sommaire:
La prolif?ration des ?coles coraniques migrantes dans les centres urbains au Burkina Faso et les conditions pr?caires dans lesquelles elles ?voluent, exposent de plus en plus les ?l?ves ? une situation de vie en rue. Ce lien entre l'?cole coranique migrante et la pr?sence de certains enfants dans la rue est de nos jours devenu un d?bat de soci?t? gr?ce ? l'action de certaines associations et des m?dias. Ce livre qui est ? la fois un relev? et un examen critique de quelques points importants de la probl?matique des ?coles coraniques migrantes, participe ? ce d?bat en lui donnant un nouvel ?clairage sur base des points de vue des acteurs cl?s sur certains aspects de la question et en confrontant les diff?rentes repr?sentations en pr?sence. En se basant sur les conclusions de l'analyse et les points de vue des acteurs, il se d?gage globalement un constat partag?: la n?cessit? d'une r?flexion de fond sur la probl?matique des ?coles coraniques migrantes doubl?e d'actions de terrain afin de pr?server de nouveaux enfants de d?rives largement v?rifi?es et donc condamnables....