FORMATION BASÉE SUR LES COMPÉTENCES - Torrico Irahola, Ramiro Alfredo

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Résumé :
Ce support ?crit d?veloppe les principaux fondements th?oriques et pratiques de la formation bas?e sur les comp?tences. Il traite des mod?les de formation bas?s sur les comp?tences en Am?rique latine o? sont identifi?s les principaux probl?mes ou le manque de connaissances sur la mise en ?uvre de ce type de mod?le ?ducatif, ainsi qu'une approche sp?cifique du mod?le de formation bas? sur les comp?tences en Bolivie. De m?me, les processus m?thodologiques de conception de programmes d'?tudes sont d?crits, en consid?rant un syst?me ? partir d'une approche dans laquelle des ?quipes sont form?es pour mettre en ?uvre des processus de d?construction et de reconstruction continue. L'?volution technologique et son influence sur l'?volution ?conomique, politique et sociale. La transdisciplinarit?, qui consiste ? comprendre qu'une question essentielle est de savoir comment percevoir ? la fois le tout et les parties, en traversant et en transcendant les disciplines sp?cialis?es afin d'aborder les ph?nom?nes dans toute leur complexit?. En ce qui concerne l'?valuation, une synth?se de ses fonctions, des types d'?valuation, de l'?valuation de l'apprentissage, de l'?valuation des comp?tences et de ses instruments est pr?sent?e. Enfin, les comp?tences inh?rentes aux sph?res professionnelles et d'activit?.

Biographie:
Posdoctor en Ciencia y Tecnolog?a por la Universidad Mart? (M?xico), Posdoctor en Metodolog?a de Investigaci?n, Socioformaci?n y Desarrollo Humano, Doctor en Educaci?n por la Universidad de Baja California (M?xico) con Menci?n Honorifica y Distinci?n SUMMA CUM LAUDE. Adem?s se encuentra posesi?n de varias Maestr?as y Especialidades.?...

Sommaire:
Ce support ?crit d?veloppe les principaux fondements th?oriques et pratiques de la formation bas?e sur les comp?tences. Il traite des mod?les de formation bas?s sur les comp?tences en Am?rique latine o? sont identifi?s les principaux probl?mes ou le manque de connaissances sur la mise en ?uvre de ce type de mod?le ?ducatif, ainsi qu'une approche sp?cifique du mod?le de formation bas? sur les comp?tences en Bolivie. De m?me, les processus m?thodologiques de conception de programmes d'?tudes sont d?crits, en consid?rant un syst?me ? partir d'une approche dans laquelle des ?quipes sont form?es pour mettre en ?uvre des processus de d?construction et de reconstruction continue. L'?volution technologique et son influence sur l'?volution ?conomique, politique et sociale. La transdisciplinarit?, qui consiste ? comprendre qu'une question essentielle est de savoir comment percevoir ? la fois le tout et les parties, en traversant et en transcendant les disciplines sp?cialis?es afin d'aborder les ph?nom?nes dans toute leur complexit?. En ce qui concerne l'?valuation, une synth?se de ses fonctions, des types d'?valuation, de l'?valuation de l'apprentissage, de l'?valuation des comp?tences et de ses instruments est pr?sent?e. Enfin, les comp?tences inh?rentes aux sph?res professionnelles et d'activit?....