Mini-Handbuch Diversity - Lummerding, Susanne

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Résumé :
Das ?Mini-Handbuch Diversity? begleitet theoretisch fundiert und zugleich praxisnah und lebendig den Prozess diversit?tsbewussten und machtkritischen Reflektierens und Arbeitens. Es verkn?pft zentrale Konzepte und Begriffe anwendungsorientiert mit konkreten Handlungsans?tzen f?r die beraterische Praxis. So bietet es eine Grundlage f?r machtkritisches Arbeiten in Bildungs- und Beratungszusammenh?ngen, um Diskriminierung wahrzunehmen und thematisieren zu k?nnen und gleichberechtigte, solidarische Pluralit?t zu st?rken. Gesellschaftliche Pluralit?t und Heterogenit?t erscheinen oft als Selbstverst?ndlichkeiten, die auch in Arbeits- und Beratungskontexten l?ngst Ber?cksichtigung finden, die bereits gelebt, wahrgenommen und reflektiert werden. Gleichzeitig wirken sich gesellschaftlich dominante Unterscheidungen und Machtstrukturen nicht auf alle beteiligten Personen in der gleichen Weise aus und bedingen h?chst unterschiedliche Perspektiven. Gesellschaftliche Machtverh?ltnisse wie: Gender, Rassisierung, Sozio-?konomische Zuordnung (Klasse), Heteronormativit?t, Be_hinderung, Religion und Altersnormen bedingen unterschiedliche Ausgangssituationen und Erfahrungen: Sie erm?glichen oder erschweren Zugeh?rigkeit und Zugang und sind h?ufig verbunden mit wirkm?chtigen, h?ufig unbewusst reproduzierten und verinnerlichten Zuschreibungen. Perspektivwechsel und die Artikulation und Wahrnehmung unterschiedlicher Perspektiven - als grundlegende Methoden der Beratungsarbeit - sind daher in Hinblick auf eine diversit?tsbewusste und diskriminierungskritische Umsetzung immer auch an eine machtkritische beraterische Haltung gekn?pft. Wie k?nnen Machtverh?ltnisse und Diskriminierungsstrukturen die (oft unbewusst) in Beratungssettings wirken, wahrgenommen und thematisiert werden? Wessen Perspektive ist dominant, welche wird marginalisiert? Was bedeutet in diesem Zusammenhang allparteiliches und inklusives Arbeiten?

Biographie:
Susanne Lummerding ist Medienwissenschaftlerin, Coach/Supervisorin (?AGG/?VS) und Organisationsberaterin (SZB). Sie begleitet Wissensproduzent*innen, Teams, Hochschulen und Organisationen in Reflexions-, Entscheidungs- und Ver?nderungsprozessen, mit Blick auf gesellschaftliche und organisationale Machtstrukturen, Diversit?t und Diskriminierungskritik. Sybille Wiedmann ist Supervisorin (DGSv), sowie Trainerin und Prozessbegleiterin (SG). Sie arbeitet und ber?t in den Feldern Diversity, Antidiskriminierung und Gleichstellung. Zu ihren Schwerpunkten geh?rendie Vermittlung und Verankerung von Diversitykompetenzen in Organisationen, sowie diversit?tsbewusste Praxisreflexion....

Sommaire:
Das 'Mini-Handbuch Diversity' begleitet theoretisch fundiert und zugleich praxisnah und lebendig den Prozess diversit?tsbewussten und machtkritischen Reflektierens und Arbeitens. Es verkn?pft zentrale Konzepte und Begriffe anwendungsorientiert mit konkreten Handlungsans?tzen f?r die beraterische Praxis. So bietet es eine Grundlage f?r machtkritisches Arbeiten in Bildungs- und Beratungszusammenh?ngen, um Diskriminierung wahrzunehmen und thematisieren zu k?nnen und gleichberechtigte, solidarische Pluralit?t zu st?rken.
Gesellschaftliche Pluralit?t und Heterogenit?t erscheinen oft als Selbstverst?ndlichkeiten, die auch in Arbeits- und Beratungskontexten l?ngst Ber?cksichtigung finden, die bereits gelebt, wahrgenommen und reflektiert werden. Gleichzeitig wirken sich gesellschaftlich dominante Unterscheidungen und Machtstrukturen nicht auf alle beteiligten Personen in der gleichen Weise aus und bedingen h?chst unterschiedliche Perspektiven. Gesellschaftliche Machtverh?ltnisse wie: Gender, Rassisierung, Sozio-?konomische Zuordnung (Klasse), Heteronormativit?t, Be_hinderung, Religion und Altersnormen bedingen unterschiedliche Ausgangssituationen und Erfahrungen: Sie erm?glichen oder erschweren Zugeh?rigkeit und Zugang und sind h?ufig verbunden mit wirkm?chtigen, h?ufig unbewusst reproduzierten und verinnerlichten Zuschreibungen. Perspektivwechsel und die Artikulation und Wahrnehmung unterschiedlicher Perspektiven - als grundlegende Methoden der Beratungsarbeit - sind daher in Hinblick auf eine diversit?tsbewusste und diskriminierungskritische Umsetzung immer auch an eine machtkritische beraterische Haltung gekn?pft. Wie k?nnen Machtverh?ltnisse und Diskriminierungsstrukturen die (oft unbewusst) in Beratungssettings wirken, wahrgenommen und thematisiert werden? Wessen Perspektive ist dominant, welche wird marginalisiert? Was bedeutet in diesem Zusammenhang allparteiliches und inklusives Arbeiten?...