Avaliação dinâmica da gramática de EFL - Khan Ahmadi, Farid

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Résumé :
Um requisito integral de qualquer programa educacional ? a oportunidade de avaliar a efic?cia da presta??o de educa??o. Tradicionalmente, t?m sido utilizadas ferramentas de avalia??o de v?rios tipos para medir o processo e o produto do ensino. Mais recentemente, por?m, no que diz respeito ao ingl?s como segunda/al?ngua estrangeira, t?m sido praticados h? d?cadas procedimentos de avalia??o alternativos mais inovadores. O problema com todas estas t?cnicas de avalia??o tem sido, no entanto, o facto de terem sido de natureza est?tica, na medida em que se destinavam a medir o produto e n?o o processo de ensino. A avalia??o din?mica, que v? a avalia??o como parte integrante do ensino e n?o como o seu ciclo final, tem sido proposta como uma alternativa e um complemento aos tipos de avalia??o est?ticos ou padronizados. O foco deste livro ? a viabilidade da utiliza??o da din?mica como um adjunto instrucional no desenvolvimento da gram?tica dos alunos de EFL. O p?blico do livro inclui peritos de avalia??o, profissionais de ELT e investigadores de SLA....

Biographie:
Karim Sadeghi, assistant professor of TESOL at Urmia University, hols a PhD in Language Testing from the University of East Anglia, UK. His research focuses on alternative assessment and evaluation in ELT. Farid Khan Ahmadi has an MA in TEFL and teaches general English courses at language centres and universities....