Rethinking Teacher Education - Wassermann, Selma
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Présentation Rethinking Teacher Education Format Relié
- Livre Science humaines et sociales, Lettres
Résumé : Preface: The harpsichord theory of learning to teach Acknowledgements Introduction: What's wrong with teacher education? Chapter 1: Where do we start? Chapter 2: Connecting means with ends Chapter 3: To Know, to understand, and to know how: a theoretical framework Chapter 4: Some Radical Ideas Part II: Developing Competence Chapter 5: Introduction to Part II Chapter 6: Developing Competence: Kids: Learning to observe, diagnose and deal with individual behavior Chapter 7: Developing Competence: Teacher-Student Interactions Chapter 8: Developing Competence: The teacher as curriculum maker Chapter 9: Developing Competence: Student teaching Chapter 10: In retrospect Appendix Bibliography
Biographie:
Selma Wassermann has long and extensive experience with teacher education programs and is a founding member of the innovative Professional Development Program at Simon Fraser University. She is the author of more than 20 books and articles about teacher education, including Mastering the Art of Teaching (Rowman & Littlefield, 2021), This Teaching Life (Teachers College Press, 2004), and Changing Course: Re-thinking Teacher Education Course Design (Childhood Education, 2017)....
Sommaire:
Selma Wassermann has long and extensive experience with teacher education programs and is a founding member of the innovative Professional Development Program at Simon Fraser University. She is the author of more than 20 books and articles about teacher education, including Mastering the Art of Teaching (Rowman & Littlefield, 2021), This Teaching Life (Teachers College Press, 2004), and Changing Course: Re-thinking Teacher Education Course Design (Childhood Education, 2017)....
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