LA CONSCIENCE DE L'ALTÉRITÉ DANS LA RENCONTRE ÉDUCATIVE - Arenas Garcia, Maria Eugenia

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Résumé :
L'alt?rit? est la conscience de l'individualit? de son ?tre, de son propre regard sur soi-m?me ? partir d'une ?trange repr?sentation de soi. Jean Paul Sartre (1905 - 1980), qui a utilis? ce terme pour ?tudier en profondeur l'existence de soi-m?me ? travers ce qui serait le regard de l'autre. La notion d'alt?rit? est courante en philosophie et dans d'autres sciences. Il s'agit de la reconnaissance de l'autre comme un individu diff?rent, qui fait partie de la communaut? et qui nous permet de croire en l'existence d'un individu autonome, conscient de lui-m?me et de ses semblables, qui encourage le respect de sa personne, de ses pairs, de sa famille et, pourquoi pas, de la nature.Dans cet ordre d'id?es, le d?veloppement de la conscience et de la connaissance des dimensions de l'alt?rit? dans la vie des enseignants est li? ? des circonstances tr?s sp?cifiques dans lesquelles la r?alisation d'une interaction personnelle dans le respect des autres, dans l'attention ? leurs besoins et ? leurs diff?rences, devrait ?tre la pr?misse ? prendre en compte lors de la rencontre p?dagogique avec leurs ?l?ves, avec des actions fondamentales pour transmettre des ?motions, des connaissances, et pour parvenir ? un bon traitement des autres.

Biographie:
Maria E, Arenas G.V-CI:13.663.933whatsApp +05804167559295eugenia663933@gmail.com Doctor in de onderwijswetenschappen. (2018) Universiteit Ferm?n Toro, Cabudare - Staat Lara-Venezuela Master in Educatief Onderzoek. (2010)Universidad Pedag?gica Experimental Libertador, Instituto Pedag?gico de Barquisimeto