Percepções de E-Learning - Colbeck, Douglas

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Résumé :
O e-learning flex?vel visa desenvolver as capacidades dos estudantes como aprendizes de informa??o - alfabetizados para toda a vida, bem como os seus conhecimentos e compet?ncias numa variedade de ?reas tem?ticas. Utiliza uma rica gama de t?cnicas de aprendizagem baseadas em recursos e pedagogia baseada em projectos para responder flexivelmente, num ambiente multim?dia, ?s origens e motiva??es cada vez mais diversas que os estudantes trazem para o seu estudo. Uma grande variedade de relat?rios e investiga??es indicam que o e-learning flex?vel ? agora um fen?meno mundial, com implica??es a longo prazo para todos os tipos de institui??es de ensino. As abordagens tradicionais de ensino baseadas na escola, por si s?, n?o podem esperar responder a tal procura. As alternativas baseadas em tecnologias digitais s?o essenciais, e n?o opcionais. Neste novo ambiente de E-learning, o conhecimento torna-se um produto modularizado, dando aos aprendentes um controlo sem precedentes sobre o conte?do, local, tempo e ritmo da sua aprendizagem. Esta investiga??o fornece uma vis?o sobre algumas das quest?es que os educadores enfrentam no ?mbito do Departamento de Educa??o da Tasm?nia....

Biographie:
Doug Colbeck, PhD: es desarrollador educativo en el Centro para el Avance de la Ense?anza y el Aprendizaje, en la Universidad de Tasmania, Australia. Su formaci?n es en inform?tica y ha pasado varios a?os como coordinador de unidades internacionales, dando clases en varias universidades de la Rep?blica Popular China.