Évaluation du programme de formation en Inde Post - Muthuraman, Subrahmanian

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Résumé :
Les programmes de formation sont co?teux et il est n?cessaire d'?valuer leur efficacit?. La derni?re ?tape du processus de formation et de d?veloppement concerne l'?valuation des r?sultats qui est une ?tape cruciale. Cependant, une ?valuation syst?matique des programmes de formation par l'?valuation des performances, l'am?lioration du moral et une efficacit? accrue est effectu?e dans quelques organisations. Il est n?cessaire d'examiner si les employ?s travaillent efficacement gr?ce aux comp?tences et aux connaissances acquises gr?ce ? la formation. Par cons?quent, une tentative est faite pour ?tudier 'l'?valuation des programmes de formation dans la poste indienne'. Les principales conclusions sont que les objectifs d'apprentissage concernent les KSA (connaissances, comp?tences et attitudes) que les stagiaires sont cens?s acqu?rir tout au long du programme de formation et les stagiaires peuvent n'ont pas utilis? correctement les comp?tences acquises sur leur lieu de travail et deuxi?mement, le sup?rieur des stagiaires peut ne pas permettre aux stagiaires d'utiliser pleinement les comp?tences. Les deux raisons s'appliquent ? India Post. L'efficacit? du mod?le propos? est de 78,80% et le mod?le est significatif au niveau de 1%. Le mantra d'un entra?nement efficace devrait ?tre: apprendre vite, se souvenir souvent et appliquer avec sinc?rit?....

Biographie:
Acad?mico Profissional e Investigador Activo com Doutoramento e 20 anos de experi?ncia em ensino, investiga??o e consultoria. Supervisionou 2 estudiosos de Ph.D. Autor de um livro de texto sobre Forma??o, 3 teses, 9 M?dulos de Aprendizagem & Editado 5 Livros. Publicou 57 artigos em v?rias revistas indexadas. Actualmente professor assistente, MBA na Arab Open University, Om?....