Den Alltag meistern mit ADHS: Das Arbeitsbuch für pädagogische Fachkräfte von Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren - Christina Dose

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Résumé :
Hyperaktive, unaufmerksame und impulsive, aber auch oppositionelle und regelverletzende Verhaltensweisen k?nnen f?r die betroffenen Kinder und ihre Familien, aber auch f?r p?dagogische Fachkr?fte und den Alltag in der Kindertageseinrichtung eine starke Belastung darstellen. Das vorliegende Selbsthilfe-Arbeitsbuch unterst?tzt Erzieherinnen und Erzieher beim Umgang mit konkreten Verhaltensproblemen in der Kindertageseinrichtung und stellt leicht umsetzbare L?sungen vor. P?dagogische Fachkr?fte von Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren erhalten neben Informationen zum St?rungsbild der ADHS zahlreiche konkrete Handlungsempfehlungen. Besprochen werden u. a. ? die konkrete Definition der individuellen Problemverhaltensweisen, ? die Gestaltung von Rahmenbedingungen in der Kindertageseinrichtung, ? die F?rderung einer positiven Beziehung zwischen p?dagogischer Fachkraft und betreutem Kind, ? ein Spieltraining zur F?rderung aufmerksamen und ausdauernden Spielverhaltens, ? konstruktive Elternarbeit, ? die Reflexion von Tages- und Wochenstrukturen, ? der Umgang mit Regeln auf Gruppen- und individueller Ebene, ? das wirkungsvolle Kommunizieren von Aufforderungen, ? der Einsatz positiver und negativer Konsequenzen ? sowie die Etablierung von Belohnungspl?nen. Anschauliche Beispiele, Arbeitsbl?tter und Protokolle helfen dabei, die Empfehlungen auf eigene Problemsituationen zu ?bertragen und im Kindergartenalltag umzusetzen. In den Text integrierte Fragen und Platz f?r eigene Notizen regen zus?tzlich zur Entwicklung eigener Ideen und L?sungsm?glichkeiten an. Das Arbeitsbuch kann als reine Selbsthilfe-Ma?nahme von Erzieherinnen und Erziehern eigenst?ndig bearbeitet oder in Erg?nzung zu professionellen Ma?nahmen in der Psychotherapie, Ergotherapie oder Beratung eingesetzt werden. Die im Buch abgedruckten Materialien k?nnen nach erfolgter Registrierung zus?tzlich von der Hogrefe Website heruntergeladen werden....

Sommaire:
Hyperaktive, unaufmerksame und impulsive, aber auch oppositionelle und regelverletzende Verhaltensweisen k?nnen f?r die betroffenen Kinder und ihre Familien, aber auch f?r p?dagogische Fachkr?fte und den Alltag in der Kindertageseinrichtung eine starke Belastung darstellen. Das vorliegende Selbsthilfe-Arbeitsbuch unterst?tzt Erzieherinnen und Erzieher beim Umgang mit konkreten Verhaltensproblemen in der Kindertageseinrichtung und stellt leicht umsetzbare L?sungen vor. P?dagogische Fachkr?fte von Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren erhalten neben Informationen zum St?rungsbild der ADHS zahlreiche konkrete Handlungsempfehlungen. Besprochen werden u. a. ? die konkrete Definition der individuellen Problemverhaltensweisen, ? die Gestaltung von Rahmenbedingungen in der Kindertageseinrichtung, ? die F?rderung einer positiven Beziehung zwischen p?dagogischer Fachkraft und betreutem Kind, ? ein Spieltraining zur F?rderung aufmerksamen und ausdauernden Spielverhaltens, ? konstruktive Elternarbeit, ? die Reflexion von Tages- und Wochenstrukturen, ? der Umgang mit Regeln auf Gruppen- und individueller Ebene, ? das wirkungsvolle Kommunizieren von Aufforderungen, ? der Einsatz positiver und negativer Konsequenzen ? sowie die Etablierung von Belohnungspl?nen. Anschauliche Beispiele, Arbeitsbl?tter und Protokolle helfen dabei, die Empfehlungen auf eigene Problemsituationen zu ?bertragen und im Kindergartenalltag umzusetzen. In den Text integrierte Fragen und Platz f?r eigene Notizen regen zus?tzlich zur Entwicklung eigener Ideen und L?sungsm?glichkeiten an. Das Arbeitsbuch kann als reine Selbsthilfe-Ma?nahme von Erzieherinnen und Erziehern eigenst?ndig bearbeitet oder in Erg?nzung zu professionellen Ma?nahmen in der Psychotherapie, Ergotherapie oder Beratung eingesetzt werden. Die im Buch abgedruckten Materialien k?nnen nach erfolgter Registrierung zus?tzlich von der Hogrefe Website heruntergeladen werden....