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The Routledgefalmer Reader in Science Education - Gilbert, John

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        Avis sur The Routledgefalmer Reader In Science Education de Gilbert, John Format Broché  - Livre Science humaines et sociales, Lettres

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        Présentation The Routledgefalmer Reader In Science Education de Gilbert, John Format Broché

         - Livre Science humaines et sociales, Lettres

        Livre Science humaines et sociales, Lettres - Gilbert, John - 01/12/2003 - Broché - Langue : Anglais

        . .

      • Auteur(s) : Gilbert, John
      • Editeur : Routledge
      • Langue : Anglais
      • Parution : 01/12/2003
      • Format : Moyen, de 350g à 1kg
      • Nombre de pages : 292.0
      • Expédition : 454
      • ISBN : 9780415327770



      • Résumé :

        Introduction: Science Education: Global or National Part 1: Some Pressure Being Exerted on Science Education 1. Globalization and Education: An Introduction 2. Science Education and Economic Development: Trends, Relationships and Research Agenda 3. Science Literacy Part 2: Maintaining a Continuity of Achievement in Science Education 4. Conceptual Change: A Powerful Framework for Improving Science Teaching and Learning 5. Teacher Talk and Meaning Making in Science Classrooms: A Vygotskian Analysis and Review 6. The Place of Argumentation in the Pedagogy of School Science 7. Interactive Media and Model-based Learning in Biology 8. Constructivism Examined Part 3: Trends in Science Education at National Level 9. Science Communication with the Public: A Cross-cultural Event 10. The Interaction of Student's Scientific and Religious Discourses: Two Case Studies 11. The PLUS Factors of Family Science 12. Purposes Part 4: Some Initatives from within Science Education 13. Time for Action: Science Education for an Alternative Future 14. Mutualism: A Different Agenda for Environmental and Science Education 15. The Case For the Use of Animals in Medical Experiments & The Case Against the Use of Animals in Medical Experiments Part 5: Managing Change in Science Education 16. Planning, Doing and Coping with Change 17. A Model for Achieving Teacher Development 18. Action Research

        ...

        Biographie:
        John Gilbert...

        Sommaire:
        This Reader brings together a wide range of material to present an international perspective on topical issues in science education today. In order to identify what themes should be addressed in the book, thirty-eight science educators from around the world responded to the question: 'What issues are currently important in science education in your country?' The outcome is this lively and authoritative Reader, which features topics as varied as:

        • globalisation
        • assessment
        • pupil's views on science education
        • environmental education
        • teaching approaches
        • teacher development
        • multimedia and ICT
        • constructivism.
        With a specially written introduction from the editor, providing a much-needed context to the current education climate, students of science education will find this Reader an important route map to further reading and understanding....

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