Abenteuer Informatik - Jens Gallenbacher

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Résumé :

Informatik ist der Schl?ssel, um unsere zunehmend digitalisierte Welt zu verstehen! In diesem Buch lesen Sie nicht nur, wie Navis den g?nstigsten Weg bestimmen, wie so viele Bilder auf eine kleine Speicherkarte passen oder welche Dinge ein Computer eben nicht ausrechnen kann. Mit Papier und Bleistift und den Bastelvorlagen k?nnen Sie die Antworten auf diese und viele weitere Fragen selbst buchst?blich begreifen. Ein Computer ist daf?r gar nicht n?tig! Genau genommen sind im Buch sogar mehrere Computer aus Pappe enthalten, anhand derer man besser versteht, wie die echten Ger?te gestaltet sind und wie diese funktionieren. Als Neuerung gibt es erg?nzende, aktive Webseiten, die Sie frei (und ohne Werbung) aus dem Internet abrufen k?nnen, um mit ihnen zu experimentieren.

Die 5. Auflage enth?lt zus?tzliche Kapitel mit neuem Material sowie die Erweiterung und ?berarbeitung der vorhandenen Kapitel. Das bew?hrte Hands-on-Konzept mit Experimenten und Bastelb?gen zum Ausschneiden ist der durchg?ngige rote Faden.

Stimmen zu vorhergehenden Auflagen:

Wer mit einem Informatikstudium lieb?ugelt, erh?lt einen Vorgeschmack auf das, was ihn erwartet - alle anderen k?nnen das Buch einfach zum Vergn?gen lesen. c't - Magazin  f?r Computertechnik

Lassen Sie sich also ein auf das 'Abenteuer Informatik'! Ich bin sicher, dass Sie Spa? daran haben LOG IN - Informatische Bildung und Computer in der Schule

Auch wenn es unglaublich klingt: Abenteuer Informatik ist ein Buch ?ber wichtige Prinzipien der modernen informationsverarbeitenden Alltagswelt, das man beim Lesen nicht mehr aus der Hand legen will. BIOspektrum

Mit bester Empfehlung! PM - Praxis der Mathematik

Bits zum Begreifen Bild der Wissenschaft

Prof. Dr. Jens Gallenbacher liegt am Herzen, die Fachwissenschaft Informatik lebendig und mit einem hohen Allgemeinbildungsgrad  zu vermitteln.

Er ist an der Johannes Gutenberg-Universit?t in Mainz f?r die Ausbildung neuer Informatiklehrerinnen und -lehrer verantwortlich.

Um zu zeigen, dass Informatik mehr mit menschlicher Kreativit?t und konsequentem Denken zu tun hat als mit Computern, verzichtet er dabei weitgehend auf den Einsatz der Ger?te.

Seine Konzepte werden vom Kindergarten bis zur universit?ren Grundlagenausbildung eingesetzt.