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Kindergarten Heute Reflexionstool de Birgit Thurmann Format Broché

kindergarten heute Reflexionstool - Birgit Thurmann

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        Présentation Kindergarten Heute Reflexionstool de Birgit Thurmann Format Broché

         - Livre Science humaines et sociales, Lettres

        Livre Science humaines et sociales, Lettres - Birgit Thurmann - 01/10/2021 - Broché - Langue : Allemand

        . .

      • Auteur(s) : Birgit Thurmann
      • Editeur : Verlag Herder Gmbh
      • Langue : Allemand
      • Parution : 01/10/2021
      • Format : Moyen, de 350g à 1kg
      • Nombre de pages : 86
      • Expédition : 316
      • Dimensions : 29.6 x 12.5 x 0.9
      • ISBN : 3451000881



        • Résumé :

        Im Erzieher*innen-Beruf ist die F?higkeit zur Reflexion eine Schl?sselkompetenz. Fachkr?fte erleben permanent, dass kleinschrittig geplante Vorgehensweisen in der konkreten Situation dann doch ganz anders ablaufen: Kindliches Verhalten ist selten kalkulierbar. Umso wichtiger ist es, Erfahrungen und Erlebnisse regelm??ig zu reflektieren. Indem die Fachkr?fte diese r?ckwirkend deuten, erweitern sie ihr Repertoire an zuk?nftigen Handlungsoptionen nachhaltig. Das Reflexionstool ist ein unverzichtbares Werkzeug, mit dem Fachkr?fte gezielt in den dreistufigen Reflexionsprozess starten k?nnen. Die Funktionsweise ist denkbar einfach. Rufe dir eine Situation ins Ged?chtnis, aus der du R?ckschl?sse ziehen m?chtest. W?hle aus jedem der drei Fragenstapel eine Seite aus. Finde m?glichst detaillierte und differenzierte Antworten auf jede der 3 Fragen. Und los geht's: Phase 1, fokussieren, bedeutet festzulegen, unter welchem Aspekt die Situation/Erfahrung betrachtet wird (etwa Gef?hle, Beziehungen, Vorgehensweisen ...) Dazu z?hlen alle Seiten des linken Fragenstapels. Phase 2, interpretieren, bedeutet, nach Erkl?rungsmustern, Zusammenh?ngen und Ursachen zu suchen. Das sind alle Seiten des mittleren Fragestapels. Phase 3, ...

        Biographie:

        Im Erzieher*innen-Beruf ist die F?higkeit zur Reflexion eine Schl?sselkompetenz. Fachkr?fte erleben permanent, dass kleinschrittig geplante Vorgehensweisen in der konkreten Situation dann doch ganz anders ablaufen: Kindliches Verhalten ist selten kalkulierbar. Umso wichtiger ist es, Erfahrungen und Erlebnisse regelm??ig zu reflektieren. Indem die Fachkr?fte diese r?ckwirkend deuten, erweitern sie ihr Repertoire an zuk?nftigen Handlungsoptionen nachhaltig. Das Reflexionstool ist ein unverzichtbares Werkzeug, mit dem Fachkr?fte gezielt in den dreistufigen Reflexionsprozess starten k?nnen. Die Funktionsweise ist denkbar einfach. Rufe dir eine Situation ins Ged?chtnis, aus der du R?ckschl?sse ziehen m?chtest. W?hle aus jedem der drei Fragenstapel eine Seite aus. Finde m?glichst detaillierte und differenzierte Antworten auf jede der 3 Fragen. Und los geht's: Phase 1, fokussieren, bedeutet festzulegen, unter welchem Aspekt die Situation/Erfahrung betrachtet wird (etwa Gef?hle, Beziehungen, Vorgehensweisen ...) Dazu z?hlen alle Seiten des linken Fragenstapels. Phase 2, interpretieren, bedeutet, nach Erkl?rungsmustern, Zusammenh?ngen und Ursachen zu suchen. Das sind alle Seiten des mittleren Fragestapels. Phase 3, ...

        Sommaire:
        handeln, bedeutet, zuk?nftige Handlungsoptionen aus den Erkenntnissen der Phasen 1 und 2 abzuleiten. Dazu geh?ren die Seiten des rechten Fragenstapels.

        Die Fragen aus den drei Stapeln k?nnen beliebig kombiniert werden. Insgesamt ergeben sich so mehr als 25.000 M?glichkeiten und damit eine unendliche F?lle an m?glichen Reflexionen!

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