Transforming Learning Through Tangible Instruction - Kuhn, Sarah
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Présentation Transforming Learning Through Tangible Instruction Format Broché
- Livre Science humaines et sociales, Lettres
Résumé : Transforming Learning Through Tangible Instruction offers a transformative, student-centered approach to higher education pedagogy that integrates embodied cognition into classroom practice.
Biographie: Sarah Kuhn is Professor Emerita in the Department of Psychology at the University of Massachusetts Lowell, USA. Before beginning her thirty-year teaching career, she received a PhD in Urban Studies and Planning from the Massachusetts Institute of Technology and a Bachelor of Arts in Philosophy and Social Psychology from Harvard University. She is the author of numerous articles, including several on aspects of learning with things in interdisciplinary, studio-based, and community settings.
Sommaire: Acknowledgements Chapter 1. Unnatural Acts: The problem with what we do now Interlude A: The Crocheted Hyperbolic Plane Chapter 2. The Embodied Learner: Thinking with the whole self Interlude B: Molecular Models Chapter 3. Thinking With Things Interlude C: Diagrams Chapter 4. How Things Shape Our Thinking Interlude D: Qualitative Research Software Chapter 5. Abstraction Reconsidered Interlude E. Designing the Future World Chapter 6. Embodiment Revisited Interlude F: The Laboratory for Interdisciplinary Design Chapter 7. A Vibrant Learning Ecosystem
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