Studieninteressierte mit Fluchthintergrund - Nell-Müller, Sarah

. .

Résumé :
Stetig steigende Fl?chtlingszahlen stellen Ankunftsnationen vor die Frage, wie sie mit Ankommenden aus Kriegs- und Krisengebieten umgehen m?chten. Ein Gro?teil der Gefl?chteten befindet sich zum Fluchtzeitpunkt in einem Alter, in dem die formale Bildungslaufbahn noch nicht abgeschlossen ist. Ferner bestanden in den Herkunftsnationen unterschiedliche Zugangsm?glichkeiten zu formaler Bildung. Bislang konzentrierte sich die Forschung zur Integration von Gefl?chteten im Hochschulsektor meist auf die Ankunftssituation. Sarah Nell-M?ller identifiziert durch die qualitative Untersuchung von Bildungsverl?ufen Studieninteressierter mit Fluchthintergrund bestimmte Charakteristika, welche die Bildungsverl?ufe einer bestimmten Herkunftsgruppe pr?gen. Sie pr?ft, ob eine Typologisierung bestimmter Bildungsverl?ufe erstellt werden kann, welche die Merkmalsheterogenit?t im Untersuchungsfeld reduziert. Ausgehend vom Modell Bronfenbrenners zur bio-?kologischen Theorie der menschlichen Entwicklung wird ein theoretisches Fundament f?r die Analyse der Bildungsverl?ufe von Gefl?chteten entwickelt.

Biographie:
Sarah Nell-M?ller ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl f?r Wirtschaftsp?dagogik von Prof. Olga Zlatkin-Troitschanskaia an der Johannes Gutenberg-Universit?t in Mainz. Seit 2017 arbeitet sie im Forschungsprojekt SUCCESS - Studienerfolg und Studienchancen f?r Gefl?chtete, wobei ihr Forschungsschwerpunkt auf der Bildungsverlaufsanalyse vulnerabler Studiengruppen liegt....

Sommaire:
1 Entwicklung des Forschungsvorhabens.- Theoretische Grundlagen.- 2 Adaption des integrativen bio-?kologischen adaptiven Modells von Wong und Schweitzer (BEAM).- 3 Identifikation kritischer Ereignisse.- 4 Bildungssysteme und Bildungszugang in Syrien und Somalia.- 5 Qualitative Aspekte des Unterrichts.- 6 Bildungskonzepte f?r Kriegs- und Krisensituationen.- 7 Zusammenf?hrung der theoretischen Analysekomponenten.-Methode.- 8 Methode.- Empirische Untersuchung.- 9 Vorbereitung der empirischen Erhebung.- 10 Auswertung der Studierendeninterviews.- 11 Operationalisierung Experteninterviews.- 12 Auswertung Experteninterviews.-Ergebnis und Ausblick.- 13 Beantwortung der Forschungsfragen.- 14 Zusammenfassung.- 15 Grenzen und Perspektiven der Studie.- 16 Empfehlungen f?r die weitere Forschung.- 17 Empfehlung f?r die Gestaltung praxisrelevanter Angebote