How Teaching Shapes Our Thinking About Disabilities -
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Présentation How Teaching Shapes Our Thinking About Disabilities Format Broché
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Résumé : David J. Connor/Beth A. Ferri: Introduction: Learning from Teachers' Lives - Jan W. Valle: How I Got Here from There: The Road to Disability Studies in Education - Deborah J. Gallagher: To My Students, with Gratitude: A Retrospective Journey of Teaching [Special Education] - Beth A. Ferri: Snapshots of School - Scot Danforth: From Harmful to Helpful - Classroom Spaces and School Structures - Kathleen M. Collins: Why Is Lisa's classroom in the basement? Reflections on Noticing and Disrupting Exclusion - Federico R. Waitoller: Fictionalized Memories: The Making of a Research Identity in Four Seasons - Erin McCloskey: Paintings on Clear Plastic that Hang from the Ceiling - Brent Elder: The Promises We Keep - Pedagogy and Practices - Catherine Kramarczuk Voulgarides: Humanizing Special Educational Practices - Christine Ashby: Off to Another Glorious Day of Educational Opportunity: But for Whom? - Susan Baglieri: How I Learned to Be a Teacher in Room 137 - Julia White: Giving Points, Pathologizing Race, and Reading Harry Potter - Families - Mildred Boveda: Surprising Home Visits - Maria Cio?- Pe?a: Teaching as Oppression...
Biographie:
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Sommaire:
Teaching as Liberation - Srikala Naraian: Searching for Competence: (T)reading the Spaces between Ways of Knowing - Linda Ware: No Bat Required - Both Sides of the Desk - April Coughlin: Education Is Power: But Only if You Can Get into the Building - David I. Hern?ndez- Saca: Recovering the Spirit - Saili S. Kulkarni: Journey as a Special Education Teacher of Color with Dis/abilities - Suzanne Stolz: My Disabled Teacher Presence - Beth A. Ferri/David J. Connor: Conclusion: Bridging Theory and Practice through Story - Index.
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