Geschichten mit Lauthäufung - Tanja Baumgarten

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Résumé :
Diese Materialsammlung richtet sich an Fachleute im Bereich Sprachtherapie / Logop?die, sowie an Lehrer und Sonderp?dagogen im Grundschulbereich. Sie bietet eine F?lle von Geschichten f?r das lautspezifische H?rtraining in der Sprachtherapie und zur Unterst?tzung von Kindern mit sprachlichem F?rderbedarf bzw. zur Unterst?tzung des Schriftspracherwerbs in der Grundschule. In Logop?die, Sprachtherapie und Grundschularbeit sucht man oft nach geeigneten Texten, um mit Kindern an der Wahrnehmung bestimmter Laute zu arbeiten. Die Texte sollen einerseits den gew?nschten Laut geh?uft enthalten, andererseits sollen sie aber auch einen gewissen sprachlichen Anspruch erf?llen und eben nicht eine blo?e Aneinanderreihung von S?tzen sein, in denen man ?ber den Laut f?rmlich stolpert. Um tats?chlich auf Textebene zu arbeiten, muss die Geschichte f?r das Kind interessant und nachvollziehbar sein. Lebenswelt und Erfahrungsschatz der Kinder spielen hierf?r eine Rolle. Diese sind jedoch in der Zielgruppe sehr unterschiedlich und auch der Wortschatz bzw. das Sprachverst?ndnis variieren erheblich. Tats?chlich passende Texte zu finden, ist daher gar nicht so leicht. Ziel der Autorin ist es, diese L?cke zu schlie?en und mit dem vorliegenden Buch eine Sammlung alltagsnaher, liebevoll erz?hlter und illustrierter Geschichten zu liefern, die in elf Kapiteln nach Lauten sortiert sind. Jedes Textblatt hat zus?tzlich eine Korrekturversion f?r den Therapeuten / Lehrer mit farbig markierten Ziellauten. Diese erm?glicht ?bersichtlich die Einsch?tzung des Schwierigkeitsgrades und die Auswahl eines geeigneten Textes auf einen Blick. Durch die Ringbindung und die ?bersichtliche Gestaltung ist das Werk im Praxis- und Schulalltag sofort einsetzbar und schafft ganz nebenher die Erfahrung, dass Vorlesen und Zuh?ren Spa? macht!...

Sommaire:
Diese Materialsammlung richtet sich an Fachleute im Bereich Sprachtherapie / Logop?die, sowie an Lehrer und Sonderp?dagogen im Grundschulbereich. Sie bietet eine F?lle von Geschichten f?r das lautspezifische H?rtraining in der Sprachtherapie und zur Unterst?tzung von Kindern mit sprachlichem F?rderbedarf bzw. zur Unterst?tzung des Schriftspracherwerbs in der Grundschule. In Logop?die, Sprachtherapie und Grundschularbeit sucht man oft nach geeigneten Texten, um mit Kindern an der Wahrnehmung bestimmter Laute zu arbeiten. Die Texte sollen einerseits den gew?nschten Laut geh?uft enthalten, andererseits sollen sie aber auch einen gewissen sprachlichen Anspruch erf?llen und eben nicht eine blo?e Aneinanderreihung von S?tzen sein, in denen man ?ber den Laut f?rmlich stolpert. Um tats?chlich auf Textebene zu arbeiten, muss die Geschichte f?r das Kind interessant und nachvollziehbar sein. Lebenswelt und Erfahrungsschatz der Kinder spielen hierf?r eine Rolle. Diese sind jedoch in der Zielgruppe sehr unterschiedlich und auch der Wortschatz bzw. das Sprachverst?ndnis variieren erheblich. Tats?chlich passende Texte zu finden, ist daher gar nicht so leicht. Ziel der Autorin ist es, diese L?cke zu schlie?en und mit dem vorliegenden Buch eine Sammlung alltagsnaher, liebevoll erz?hlter und illustrierter Geschichten zu liefern, die in elf Kapiteln nach Lauten sortiert sind. Jedes Textblatt hat zus?tzlich eine Korrekturversion f?r den Therapeuten / Lehrer mit farbig markierten Ziellauten. Diese erm?glicht ?bersichtlich die Einsch?tzung des Schwierigkeitsgrades und die Auswahl eines geeigneten Textes auf einen Blick. Durch die Ringbindung und die ?bersichtliche Gestaltung ist das Werk im Praxis- und Schulalltag sofort einsetzbar und schafft ganz nebenher die Erfahrung, dass Vorlesen und Zuh?ren Spa? macht!...