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Le Débat N° 135, Mai-Août 200 - Comment Enseigner Le Français - Alain Viala

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      Avis sur Le Débat N° 135, Mai - Août 200 - Comment Enseigner Le Français - Revue

      Note : 5 1 avis sur Le Débat N° 135, Mai - Août 200 - Comment Enseigner Le Français - Revue

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      Présentation Le Débat N° 135, Mai - Août 200 - Comment Enseigner Le Français

       - Revue

      Revue - Le Débat N° 135, Mai-Août 200 - Comment Enseigner Le Français - Pédagogie - 02/06/2005
    • Auteur : Alain Viala
    • Editeur : Editions Gallimard
    • Parution : 02/06/2005
    • Nombre de pages : 222
    • Nombre de livres : 1
    • Expédition : 470
    • Dimensions : 26.00 x 18.50 x 1.50
    • Sommaire:

      Sommaire :

      • PROGRAMMES
      • Former la personne et le citoyen -Entretien
      • La pédagogie sens dessus-dessous -Les programmes de français des collèges
      • Le français au lycée : radiographie des programmes
      • Défense et critique des programmes -Eléments de bibliographie
      • Livres et vivre
      • L'enseignement des lettres, entre français et littérature
      • MANUELS
      • Nouveaux programmes, nouveaux manuels
      • Le département communication
      • Culture contre Education ?
      • Instruire et attirer
      • Apprendre à na pas lire
      • La méthode ou la magie
      • Le refoulement de l'histoire
      • ENSEIGNEMENT
      • Combien de mots ? La maîtrise de la langue française n'est pas un but en soi
      • Leçons d'incertitude
      • Plaidoyer pour la lecture étudiante
      • Les lecteurs de demain
      • Un contre-pouvoir
      • Le texte
      • La langue littéraire et l'enseignement du français
      • De la littérature à la marchandise
      • Le temps, la différence et la loi
      • Pourquoi il ne faut surtout plus enseigner la littérature
      • LECTURE
      • Le choix d'une méthode d'apprentissage de la lecture -Un débat, des querelles et des perspectives
      • L'enfant, l'école et la lecture -Les enjeux d'un apprentissage
      • Remarques sur l'enseignement actuel de la langue française

      © Notice établie par DECITRE, libraire

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