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Livre Science humaines et sociales, Lettres - Day, Christopher - 01/02/2021 - Broché - Langue : Anglais

Auteur(s) : Day, Christopher - Gu, Qing - Townsend, Andrew

Editeur : Routledge

Langue : Anglais

Parution : 01/02/2021

Format : Moyen, de 350g à 1kg

Nombre de pages : 174

Expédition : 249

Dimensions : 23.4 x 15.6 x 1.0

ISBN : 9780367694838

Résumé :
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Biographie:

Christopher Day is Professor of Education at the University of Nottingham, UK.

Qing Gu is Director of the UCL Centre for Educational Leadership and Professor of Leadership in Education at the UCL Institute of Education.

Andrew Townsend is Professor of Education at the University of Nottingham, UK.

Catherine Holdich was a primary school teacher for many years. She moved into educational research and promoting evidence-based practice after completing a PhD in 2004.

Sommaire:

Foreword: Ann Lieberman Introduction Chapter 1 The Rise of School-University Partnerships: Changing Circumstances, Changing Roles Chapter 2 Successful Partnerships: Opportunities and Outcomes Chapter 3 Research and Development as a Shared Endeavour Chapter 4 An Exemplar Project: Working with Schools Serving High-Need Communities Chapter 5 Building and Sustaining Critical Friendships Chapter 6 Schools on the Front Line: Principals as Curators of Professional Learning Chapter 7 From Relational Connectedness to Trustful Collaboration Chapter 8 The Promise of Change

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School-University Partnerships in Action - Day, Christopher

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