La Coordination - Rousseau André

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Résumé :
L'étude de la coordination, familière à tous les linguistes, semble être à première vue d'une banalité excessive et déroutante, tant nous sommes habitués depuis l'école primaire à la célèbre formule mnémotechnique " Mois où est donc Ornicar ? ". Pourtant, à y regarder de plus près, la coordination - dont les approches sont multiples et constamment renouvelées: logique, morphologique. syntaxique, énonciative. typologique, etc. - se situe au croisement d'une série de questions dont la réponse ne va pas de soi et que l'article initial s'efforce de replacer dans un développement construit. L'examen du fonctionnement de la coordination à travers plusieurs types de langues anciennes ou modernes, d'origine indo-européenne ou non (comme l'arabe, le basque, le hongrois, le turc, le japonais et quelques autres), nous montre différents modèles auxquels notre esprit, guidé en général par les langues qui nous sont proches, n'aurait pas spontanément songé, mais aussi la constance des structures fondamentales, en nombre limité du reste. Le schéma coordinatif. par sa simplicité même, qui n'est certainement qu'apparente, semble aussi s'appliquer à toute construction syntaxique échappant à la toute-puissance du principe de hiérarchie, qui régit pratiquement toutes les relations qui s'établissent entre les différentes unités. L'ouvrage, qui s'achève par une synthèse, un tantinet provocatrice, rassemble une vingtaine de contributions: il s'adresse à tous les spécialistes des langues, généralistes ou non, et concerne tous ceux qui ont recours directement au langage dans leurs expériences ou que l'étude du langage, dans ses fonctions et ses articulations essentielles, ne saurait laisser dans l'indifférence.

Biographie:
André Rousseau, professeur à l'université Lille 3, directeur de SELOEN (l.E. 2498) a organisé le colloque La coordination. Louis Begioni est professeur de linguistique italienne à l'université Lille 3. Nigel Quayle est professeur de linguistique anglaise à l'École centrale de Lille. Daniel Roulland est professeur de linguistique à l'université Rennes 2.

Sommaire:
["LES PROBLEMES GENERAUX CONCERNANT LA COORDINATION","QUESTIONS MAJEURES SOULEVEES PAR LA COORDINATION","Interprétation énonciative de la coordination","Typologie comparée","DESCRIPTION DANS DIFFERENTS TYPES DE LANGUES","Langues indo-européennes anciennes et médiévales","Langues d'origine indo-européenne","Langues hors du domaine indo-européen","APPLICATION DU SCHEMA COORDINATIF A D'AUTRES TYPES DE CONSTUCTIONS","UNE THESE EN GUISE DE CONCLUSION"]