Staat, Erziehung, Revolution - Michael Bakunin

. .

Résumé :
Je mehr ich Bakunin studiere, erfasse ich seine gro?e revolution?re Klarheit und die Tiefe seines sozialen Verst?ndnisses. Ich glaube, da? er selbst in unseren Reihen nicht hinl?nglich gew?rdigt wird. Man sieht in ihm gew?hnlich einen gro?en Revolution?r, einen Rebell von Ausnahmsgr??e, dessen Geist von Freiheitsliebe gl?hte, und der nach Aktion d?rstete. Er besa? tats?chlich diese charakteristischen Z?ge, aber sie ersch?pfen sein Wesen keineswegs. Bakunin stellt die seltene Kombination eines philosophischen Geistes und revolution?rer Intuition vor, die ihm die richtige und gr?ndliche Beurteilung von Lage und Verh?ltnissen erm?glichte, und die von innigster Zielbewu?theit und unbeugsamem Willen gest?tzt war. Alexander Berkman (1926) Staat, Erziehung, Revolution versammelt zentrale Texte des bekannten Anarchisten Michael Bakunin, in denen dieser ein breites Spektrum unterschiedlichster Thematiken behandelt: Von geschichtsphilosophischen Fragestellungen, seiner Interpretation der Lehre Darwins, der historischen Einsch?tzung der Bourgeoisie ?ber Bakunins Stellungnahmen zu Streiks, Genossenschaften, sowie den gro?en Fragen von Staat und Religion. Bereits ins Deutsche ?bersetzte Texte wurden dabei ?berarbeitet, die Arbeiten ?ber Genossenschaften und Das Staatsprinzip erstmalig ins Deutsche ?bersetzt. Beigef?gt sind au?erdem ein ausf?hrlicher Stellenkommentar, sowie eine 250seitige Einleitung, in der Bakunins Denken und seine historische T?tigkeit in jener Zeit behandelt werden. Inhalt: An die Genossen der Internationalen Arbeiter-Assoziation von Le Locle und La Chaux-de-Fonds (1869) - Der Doppelstreik von Genf (1869) - Organisation und Generalstreik (1869) - ?ber Genossenschaften (1869) - Die vollst?ndige Bildung (1869) - Drei Vortr?ge vor den Arbeitern des Tals von St.Imier im Schweizer Jura, Mai 1871 (1871) - Die Commune von Paris und der Staatsbegriff (1871) - Das Staatsprinzip (1871)...

Sommaire:
Je mehr ich Bakunin studiere, erfasse ich seine gro?e revolution?re Klarheit und die Tiefe seines sozialen Verst?ndnisses. Ich glaube, da? er selbst in unseren Reihen nicht hinl?nglich gew?rdigt wird. Man sieht in ihm gew?hnlich einen gro?en Revolution?r, einen Rebell von Ausnahmsgr??e, dessen Geist von Freiheitsliebe gl?hte, und der nach Aktion d?rstete. Er besa? tats?chlich diese charakteristischen Z?ge, aber sie ersch?pfen sein Wesen keineswegs. Bakunin stellt die seltene Kombination eines philosophischen Geistes und revolution?rer Intuition vor, die ihm die richtige und gr?ndliche Beurteilung von Lage und Verh?ltnissen erm?glichte, und die von innigster Zielbewu?theit und unbeugsamem Willen gest?tzt war. Alexander Berkman (1926) Staat, Erziehung, Revolution versammelt zentrale Texte des bekannten Anarchisten Michael Bakunin, in denen dieser ein breites Spektrum unterschiedlichster Thematiken behandelt: Von geschichtsphilosophischen Fragestellungen, seiner Interpretation der Lehre Darwins, der historischen Einsch?tzung der Bourgeoisie ?ber Bakunins Stellungnahmen zu Streiks, Genossenschaften, sowie den gro?en Fragen von Staat und Religion. Bereits ins Deutsche ?bersetzte Texte wurden dabei ?berarbeitet, die Arbeiten ?ber Genossenschaften und Das Staatsprinzip erstmalig ins Deutsche ?bersetzt. Beigef?gt sind au?erdem ein ausf?hrlicher Stellenkommentar, sowie eine 250seitige Einleitung, in der Bakunins Denken und seine historische T?tigkeit in jener Zeit behandelt werden. Inhalt: An die Genossen der Internationalen Arbeiter-Assoziation von Le Locle und La Chaux-de-Fonds (1869) - Der Doppelstreik von Genf (1869) - Organisation und Generalstreik (1869) - ?ber Genossenschaften (1869) - Die vollst?ndige Bildung (1869) - Drei Vortr?ge vor den Arbeitern des Tals von St.Imier im Schweizer Jura, Mai 1871 (1871) - Die Commune von Paris und der Staatsbegriff (1871) - Das Staatsprinzip (1871)...